宅家记
作者:王子晋| 指导老师:王勤
最近新型冠状肺炎很猖狂,(。)由于病毒是飞沫(可以通过气溶胶)传染,所以人们必须居家隔离。我的宅家生活就此开始了。(无可奈何也是作贡献。)
(每天)上午我睡到七点钟起床。起床后我依旧先洗漱后吃饭。老妈今天做了我最喜欢吃的早餐,(——)三明治和牛奶麦片。三明治还用纸包着,切成了三角形,老妈也是用心了。吃过早饭,老妈一脸严肃的冲过来催促赶紧上网课,于是我乖乖地坐到电脑前。这么新鲜的网课,我还是第一次上呢。老师做的课件图文并茂,丰富多彩。而且不懂的还可以看回放,(。)上完课还有课后练习。网课虽然有好处,但也有坏处,那就是容易伤眼睛。几个小时下来,眼睛又干又涩,脖子酸痛。我原本以为只有语数英三种科目,没想到还有体育、科学、音乐……我足足看了三四个小时才看完。我以为看完今天就完成任务了,可现实往往都是残酷的。我还要预习新课、(,)读课文、(,)写生字、背课文、(,)听写、(,)看文章解析……做完这些以后,还没等我喘口气,老妈兴高采烈的(地)拿出一张卷子递给我,让我做一下,还限时要求40分钟完成。我结合网课、预习资料等认真的做题,如果遇到不会做的地方,还会请教老爸。
下午,我的作业终于完成了,终于可以干我喜欢做的事了。我想起一直以来想玩却又没时间玩的粘土。于是我和我弟弟决定做手工,我们要捏坦克、飞机、大炮。我们分工合作,弟弟负责捏炮管和轮子,其他的由我负责制作的。捏好后我们按照顺序组装好零件,并且用粘土黏合加固。最后我又把小零件精雕细啄,终于造出了飞机、坦克、大炮。我看了看表,已经四点了,正是每天放学的时间。
黄昏时分,借着夕阳的红光,我望着窗外的校园,好想念我的教室,(、)我的课桌,(、)我的老师、(和)同学们呀!(结尾简明扼要 )
综合评价:
一篇优秀的记叙文肯定处理好了记叙的六要素——时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果。王子晋同学很好地处理了这六要素之间的关系,全文结构严谨,文笔流畅。写出了因为新型冠状病毒肺炎的肆虐,人们只能宅在家中,活动的空间很小。小作者以时间为序,精心选取一天生活中两个重要的活动——上网课,做手工。虽然宅在家里,但是学习是丝毫没有放松,一系列的学习活动写出了假期延长后的充实,没有丝毫的怨言。做手工既培养了自己动手动脑的能力,分工合作的能力又打发了无聊的时光,很有趣。结尾抒发愿望,表达了疫情早日结束的渴望。
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