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虚构写作
鼻子出走记
作者:戴宏兴| 指导老师:王启惠

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综合评价:
一个保护环境的老话题,在小作者的精心构思下,用鼻子走失、寻找、回归了的童话来表达,想象新奇,有创造力。小作者的语言也十分优美,特别是对森林、 小溪、天山等地环境的描写,比喻手法的运用,整齐的句式,都让人佩服不已。作文的层次也十分清晰,先是交代故事的结果,再叙述走失的原因,最后是鼻子的回归,结构完整,前后呼应。但作文中把鼻子分为老嫩大小,这个标准似乎没有说服力,其实我们完全可以直接说有的鼻子……有的鼻子。第二鼻子们和市长提出的6点条件,我们也可以用几个鼻子来分别提出意见。
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