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记叙文
蒲公英种子的旅行
作者:沈上越| 指导老师:邱素芬

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综合评价:
这篇一篇人物形象鲜明、故事情节曲折、主题表达深刻的优秀童话习作。小作者描写细致形象,如:“风魔王”来了,我赶紧抓住妈妈,不让自己被它“拐”走,拟人的修辞生动形象地刻画了蒲公英离开妈妈的紧张与不舍;“我飞上了小丘,飞过了槐树,飞过了小河,飞向了城镇”,动作描写,排比手法,概况了蒲公英“流浪”的过程;“我顺着水流,往下落在了排水道里,顺着地面的水流冲到了小溪边,我的羽毛伞都是泥浆,浑身脏兮兮的”,动作描写,蒲公英所经历的艰难与坎坷跃然纸上。最后自然地总结全文,揭示主旨:要有一颗追求理想的心,坚持并把困难打倒,才能逐步实现自己的理想,直到成功。给读者以启迪和思考!如果小作者能注意合理分段,就更能使习作层次清晰,井然有序,一目了然!你认为呢!
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