忙
作者:裴玉杰| 指导老师:殷文婕
忙
要是说起我感受最深的几个字,那“忙”当之无愧是独占鳌头。一见到“忙”字,我就仿佛见到了那个马不停蹄,从早忙到晚的我!(点题,形象生动。)
早上六点多,别人还在睡觉呢。那个讨厌的闹钟就“叮铃铃”地响起,仿佛在对我说:“起床啦,不然赶不上公交车了。”一听这话,我立即飞身下床,迅速穿好衣服,冲到卫生间洗漱。出来时,早饭已经做好。我一边看手表,一边以风卷残云之势,将食物一扫而光。我火速拎起书包,大步流星走出家门,用迅雷不及掩耳的速度跑到车站,故此,江湖人送我雅号——“龙卷风一般的男子”。正巧,一班车刚到。我挤了上去,当机立断找了个位置坐。(描述细致,语言幽默活泼。)
总算到学校了,我拖着有些疲惫的身躯进了教室。我刚坐到位置上,就看见组长和我大眼瞪小眼。她满腔怒火,用足以把教学楼震塌的声音吼道:“你居然还不交作业,反了你了!”我立即把作业本“恭恭敬敬”地交过去,以期躲避她“义正言辞”的批评教育。(点)
铃声在走廊里回荡,宣告着学习开始了。
语文老师要来抽背八礼四仪,我手忙脚乱地跑到公告栏前“抱佛脚”;数学老师要来个随堂测验,我急忙复习;英语老师来公布默写成绩,我心中如同十五个吊桶打水一样——七上八下……(面)
放学了,饭桌上,逐一向父母汇报今天的学业情况。然后,就要进入令人一个头两个大的回家作业环节了——作业简直五花八门:有背的,有写的,有看的……
终于,我写完了!
我如释重负,躺在床上,长吐一口气。
在温暖的被窝里,我心中百感交集:哎,明天,又是忙碌的一天!(呼应文题,照应开头,点明中心。)
综合评价:
裴玉杰同学是写作的高手,全文围绕“忙"字,扣住生活,挑选具有代表性的生活素材写作,采用点面结合的方式结构文章,结构紧凑,语句流畅,文笔幽默,充满生活的气息,读来给人耳目一新的感受。作品开篇点题,突出了一个”马不停蹄,从早忙到晚的我!“主体部分作者精心选取三个时段忙碌来表现。1,上学前的我,这部分详细描述了自己上学前的种种忙碌,一连串的动作给读者留下了深刻的印象。2,学校中的我,精心选取”交作业“和其他种种应付,写出了紧张而充实的学校生活。3,放学后的我,向父母汇报一日的学习,之后是应对大量的作业,也是一个忙字才能解决。好文章!
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