蟋蟀之歌
作者:江子航| 指导老师:奚赳
我是一只蟋蟀,一只经历过很多磨难的蟋蟀。(开头点题,设置悬念,激发读者阅读的兴趣。)
春(之劫难)
我(出生)在一片草地出生。再(在)侥幸躲过了天敌追杀后,我隐藏在草丛之中。一个满月的夜晚,我演奏出了我的第一首曲子。人们总是爱把我们的乐器比作小提琴,实际上,它更像二胡。
那个夜晚是我一生的转折。一个小男孩带着一个削了盖子的葫芦,把我扣了进去。我左冲右突,最终还是没有(能)逃出他的魔爪。被他强行带回家。
起初,他喂我包着肉的小糯米丸子,想让我参加都(斗)蟋蟀。这简直是无稽之谈!在他们一群人(围着)的笼子里,我的腿跛了。于是他把我扔了出去。
夏(之重生)
再次回到了草地,酷炎的夏日要晒死我了!我建造了一个曲折的地穴,冬暖夏凉。
每到夜晚,我又能对着月亮演奏,我穿着深褐色的斗篷,看起来很孤独。
一天,突然雷声大作,风无情地带走了我的屋顶,我的复眼能看到一道道闪电。雨灌进来了!我拼命地逃生,然而我的腿只能算五条半,气门中吐出了一个个气泡。就在这时,我的邻居土鳖来了,他把我救了出去。真是死里又逃生!
秋(之豁达)
地穴毁了,我在寒风中瑟瑟发抖。我演奏着最后的挽歌。
我快不行了,这是自然规律,我不会哀叹。因为在不久的明天,还会有蟋蟀再唱歌!(详略得当,简短的结尾,铿锵有力!)
综合评价:
佩服江子航小朋友奇特的想象能力,小作者借助一只蟋蟀简短的一生抒发了决不向困难低头,不向命运屈服的精神,立意积极,值得推荐。小作者巧妙地借助春、夏、秋三个季节来状写小蟋蟀与命运抗争的经历,情节曲折,扣人心弦。单独的春、夏、秋作为小标题显得苍白,老师结合文章内容和主旨给你改成”春之劫难”、“夏之重生”、“秋之豁达”这样避免了小标题的单调,在今后的练习写作中希望你注重小标题语言的提炼。小蟋蟀与命运抗争的精神感染了每一位读者,深受启迪。再次为小朋友大胆的想象叫好!
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