抢椅子
作者:王馨悦| 指导老师:蔡佳俊
今天,蔡老师带我们来体育馆玩了一个抢椅子的游戏。游戏规则是:几个人一组,要放椅子的数量比人数少一个,只要有人没抢到,就算这个人淘汰,直到剩下最后一个人才能算赢。(文章开篇明义,一目了然,主旨集中,很厉害)
游戏开始了,首先是第一组的同学上场,蔡老师以一下口令,第一组的同学全部跑了起来。转呀转呀转,把身为评委的我都转晕了。终于口令停下啦,哈哈,我们班的凌慧彬输了。又转呀转,白景琦又输了......一转眼就只剩两个同学了,分别是吕子浩和孙宇翔。蔡老师又下了口令,吕紫浩和孙宇翔只是在椅子边转来转去,却没有在离椅子很远的地方跑,看来他们都很想赢呢!蔡老师喊口令的速度越来越快,他们俩的速度也跟着变快。突然,蔡老师停了下来,吕紫浩还没有反应过来,孙宇翔就把它后面的一个座位给占了。同学们有的拍手,有的跺脚,有的同学在小声地说:“吕紫浩真没用,竟然让孙宇翔赢去了,气死我了!”
蔡老师看我玩的得意犹未尽,又换了一个游戏方式,就是13个人男女混合抢椅子。蔡老师一声令下,转呀转呀转呀,吕岩峰被淘汰了,又转呀转呀转,张扬也被淘汰了......最终我一路过五关斩六将夺得了这个的冠军。比赛在一片欢声笑语中谢幕,可同学们还沉浸在对童年生活美好的回忆中。
通过这个小游戏,我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头,无意中获得了“荣誉”。虽然小如微尘,对于好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了。(结尾过于公式化,应用更多语言抒发真情实感)(分段合理,构思严谨。内容逐层深入,步步为营)
综合评价:
这篇文章给我们很详细地讲述了大家一起玩抢椅子游戏的过程,文章开头就直接点明中心,并简明扼要地介绍游戏规则,而在正文部分对将大家玩游戏的兴奋与紧张体现得也比较形象。但是这篇文章也存在一些问题,首先是文章中并没有对自己做更好的介绍,但是提到你好像是“评委”,所以应该将你作为关键人物去描写,并且最好写一下你“过关斩将”的精彩表现。其次文章中表现出的心态有些老成,如文中加点的部分,感觉你并不是游戏中的一员,而是一个旁观者。所以要将自己融入这篇文章中,希望你能体会。
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