观察奶奶炒菜
作者:陈梦依| 指导老师:金盾
星期五,我回到家一进门,奶奶对我说:"今天吃红烧扁鱼。"我心想,奶奶烧的菜为什么总是那么美味?我要去看个究竟,于是我就站在厨房门口看奶奶怎样烧菜。(开头简洁得当,读来不拖沓,与结尾呼应,非常棒)
奶奶先把一条活的扁鱼洗干净,刮掉鱼鳞,然后剖开鱼肚去除内脏,洗干净后在扁鱼的身上划了几刀,接着把葱切成葱花,姜切成片。做完准备工作后,就开始烧鱼,奶奶先往锅里倒了点油,然后等了几秒,小心翼翼的地把鱼放进锅里,鱼刚放进锅中就发生出了‘’刷唰‘’的一声。,鱼开始变颜色了,奶奶往锅里倒了点黄酒,又放了一些糖和刚才准备好的姜片、酱油和盐,放了一些水,然后盖上锅盖烧了一会儿。大概过了十分钟左右,奶奶揭开了锅盖,顿时一阵诱人的香味扑鼻而来。鱼已经烧熟了,奶奶特地拿了一个大盘子,把烧好的鱼完整地倒了进去。
色泽鲜艳,香味浓郁的红烧扁鱼上桌了,我早已迫不及待了,赶快尝了一口,哇!鱼肉又鲜又嫩,太美味了!奶奶真是个烧菜能手!(文章的结尾很含蓄,既点题,又耐人寻味)
综合评价:
小作者对于这一篇观察奶奶炒菜的作文写的实在是太诱人了,文章做到了首尾呼应,开头段用到了问句,吸引读者阅读兴趣,在结尾处用到了感情描写,表达了自己对奶奶的赞美和敬佩,这一点难能可贵,文章当中对于奶奶处理鱼做于烹饪的过程写得都非常详细,而且给我们运用了多角度多感官描写,从视觉,听觉,嗅觉等方面来描写,写得老师垂涎三尺,好像一盘红烧扁鱼就放在了我的面前,等着我去品尝,非常棒!但是小作者要注意一下文中的错别字和标点符号的运用,加油!
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