我有一个美术老师，她有一头乱蓬蓬的头发，像极了贝多芬，她有一双炯炯有神的大眼睛，仿佛随时都可以盯着我们，她虽然有时候会凶我们，对我们很严厉，但是大多数的时候她还是很和蔼可亲的，所以我们依旧非常喜欢她，没错，她就是我们班鼎鼎大名的顾雯老师，但是我们还是更喜欢叫她贝多芬老师(文中点题，深化主旨，加强内容与题目的关系)

“贝多芬”老师最厉害的莫过于她的神掌了，每次我们不乖，全班人都在吵吵闹闹的时候，她总是会拿出她的“神掌”去拍桌。同时，教室里所有人都会因为一声巨响而安静下来。有一次，贝多芬老师又因为我们的纪律问题，想用“神掌”教育一下我们，于是“神掌”立刻用光速朝着桌子飞去，当然，我们所有人都安静了，可是，没过一会儿，突然发生了一件奇怪的事情，电脑显示屏居然被贝多芬老师拍坏了，只见那显示屏一闪一闪的，好像无时无刻都在抱怨着，我们抓紧一切可利用的时间，兴奋的讨论起来。这时，贝多芬老师，又是一掌拍在桌子上，马上奇迹发生了，电脑显示屏居然又被拍好了。我们先是一个一个惊呆了，然后又大笑起来，同时，贝多芬老师也笑了，她说：“我的手掌，可是有魔力的，你们不乖的时候，小心我拍你们啊。”说完，我们再一次笑了。随后，我们也只好乖乖地画画了，于是，这件神话故事，也在我们班一直流传下来。

当然，贝多芬老师的教育方法可不只是“暴力”，也有温柔的一面呢，每当我们安静下来好好画画的时候，她便会四周查看我们的佳作，每当看见几个“豪放”的作品时，她总会说：“你有潜力当一名抽象派画家……”，随后便弯下腰，指着某处可改进的地方，跟那位同学讲解。有时候还会说：”你看，这个头被你画成了鸡蛋，身子却像火柴棒，这个比例多么协调啊……”等之类的话，被“表扬”的人面红耳赤，而我们也因为这些话笑得前仰后合。

贝多芬老师虽然有时候会发火，但是更多的时候，是很有耐心的教导我们，同时我们也都希望一直有这样的，既幽默，又“正经”的老师。(呼应文题,点明中心。)(结构清晰明了，情节跌宕起伏，引人入胜)