荷花赞
作者:高晖凯| 指导老师:陈伏敏
荷花赞
苏州相城实验小学班级:六(6)班姓名:高晖凯
在八月的炎炎夏日中,我来到了“荷塘月色”。荷塘中的荷花仿佛一个个绽放的笑容,使人一下子就倍感凉爽。荷花有的大、有的小、形态不一,多姿多彩。荷花有白的、粉的、黄的……仿佛一个个害羞的小姑娘,婷婷玉立的荷花在荷叶上站着,荷花的花瓣一圈一圈的,整整齐齐地排列在一起,芬芳迷人.有的刚刚开放,但却努力向上长着,仿佛下一秒就会绽放出自己的美丽。有的等不及了,绽放出自己全部的容颜,仿佛一个个美丽的仙女,把自己所有的美丽都献给别人,还有的在夏日下沉睡,仿佛一个个顽皮的孩子,迟迟不肯绽放。一朵朵荷花构成了一幅美丽的风景画。风一吹,荷花仿佛一个个天使在水面上跳舞。周围的一切都不如荷花那样耀眼、那样美丽。使人看了还要回头望。多姿多彩的荷花散发着清香,香气直透毫端,使人闻了还要再闻,这芬芳馥郁的香气,让我顿时感到心里清凉了许多。“惟有绿荷红涵萏,卷舒开合任天真”荷花有花中君子的称号,象征着那些积极入世,不畏权贵,坚守情操的人。荷花不如水仙花那样绚丽多彩,也不如玫瑰那样光彩夺目。但是却有着积极入世,不畏权贵,坚守情操的精神,出淤泥而不染。它象征着君子一样的人。它纯洁而美丽,是花中君子。荷花全身都是宝,荷花的莲子可以吃,莲心可以泡茶喝起到清凉滋润、降火的作用,藕则是人人家中美味的食物,可以凉拌、清炒、煲汤都可以。不仅果实有用,就连荷叶也有很大的作用,它是中草药中非常著名的一味具有清暑、化湿的药物。我继续欣赏着荷花带来的美,一种自然的美,一种和谐的美,我对荷花的敬意又深了一步.(结尾的介绍性语言过多,可将重复相近的词语删去)
综合评价:
本文从荷花的形态、品德、使用价值三方面入手,对荷花进行了全方位的介绍,表达了作者对于荷花的喜爱,不仅是喜欢荷花的外在,也尊敬荷花的品德。整体内容深入浅出,情感深刻,内涵丰富,是一篇比较优秀的习作。从语言表达上来看,全文运用了多种修辞手法,动静结合,使文章充满生机活力。对于本文的建议是,文章最需要做的就是分段,对整篇文章进行合理的段落划分,会将作者的写作思路更清晰的展现出来,希望作者继续加油,写出更多这样优秀的习作。
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