生命生命
作者:熊子莹| 指导老师:熊海银
我常常想生命是什么呢？(文章开头简洁有力，入题快，阅读感很好)
我的家里有一颗盆栽的树，从它回来以后，我们就很少给它浇水，只有心情好的时候给它浇浇水。去年暑假，爸爸妈妈和爷爷奶奶带我们四姐弟出去玩，玩了一个多月，回来时我们大吃一惊，这个小树竟然在没有水的情况下，依然茁壮成长，它枝繁叶茂、绿意逼人，真令人敬佩。
我看过这样一个视频:有一个人抓了一只毛毛虫，放进一个大杯里做实验。首先，他把毛毛虫放进了一个玻璃杯，用一块玻璃片遮住了杯口，看它如何逃脱，毛毛虫先是攀上玻璃杯的杯壁，然后一点一点往上爬，可它一爬就往下滑。试验者以为这只毛毛虫只有死路一条了，可是事实不是这样的，毛毛虫始终在努力爬往玻璃杯的顶端，试验者忍不住就解开玻璃杯放了毛毛虫。
生命在于坚持，在极端的环境中也要活下去;生命在于奋斗，即使你已陷入困境也要努力攀升。(主题不明晰，要注意用有限的字数表达出深刻的主题)
综合评价：
你的立意很有深度，令老师也回味无穷了！文章的中心明确，表达的方法也很棒！事情看似普通，但是一个孩子能用心体会日常生活中的小事，很好的选材，很积极的主题。一个孩子，能写出这样主题突出，条理清晰的文章，很好！写作，更像是一种情感的宣泄，对某个人，某件事发表自己的观点，在梳理的过程中，人的思维更清晰，情感也更理性。文章按照之前的固有模式，显得较有条理，小作者还能适当加一些自己的特色。最爱小作者的语言，长短句间隔，带着特有的娴静和慢节奏，文学性很强，看得出来运用文字的功力很强。文章读来有着不同他人的亮点就是新意所在，不同的人对于同一件事情的表述描写都会有所不同，希望小作者继续加油啊！
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