小鸟的漂流
作者:朱刘依| 指导老师:王嘉欢
在地底下住这一只小鸟，因为身体太小，它身子只有6厘米，可翅膀有20厘米长（因为翅膀足有20厘米，但身体却只有短短6厘米），所以名字叫小小。它觉得地底下呼吸不到新鲜空气，所以它想到外面去生活。(文章开头很新颖，语言简洁，设定奇幻，属于优秀的开篇)
它先来到了苹果树上，看见其他小鸟拍打着翅膀，在苹果书树上玩耍。小小看见它们，非常羡慕，于是它轻声问到道：“我能跟你们成为朋友吗？”它们回答:"当然可以。”之后于是，它们一起玩了很多游戏，度过了一段美好的时光。
它小小跟朋友告别之后，来到了公园。，看见小朋友们在欣赏着四周的美景，。突然，其中一个小朋友看见了它，就兴奋地说喊道：“瞧，有一只小鸟在天上。！”他们小朋友们纷纷跳起来想要捉住它小小。幸好，小小及时发现了，又飞高了一点，所以小朋友才没捉到它，才没有被捉到。
它拍拍胸膛，又飞到了机场。遇到了世界上最快的飞机，它小小说：“信不信我比你飞得快？”飞机回答：“不信，有本事你跟我来常场比赛。”说干就干，比赛开始了。，飞机一马当先，率先冲了出去，只是它没发现，小小站在了飞机的背上小小站在自己的背上，。它飞机以为小小在后面，又继续往前飞，等它飞累了，小小就开始飞。飞机突然发现小小超过了自己，可自己已经筋疲力尽了。最后，小小赢了。
接下来，你觉得它会去哪里呢？(文章的结尾很含蓄，既点题，又耐人寻味)
综合评价：
这篇文章想象奇特、富于趣味，情节既生动、又完整，是一篇合格的童话故事。文章中存在一些亮点：第一，开头处“小小”的设定很有意思：一只住在地底下、厌倦了呼吸不到新鲜空气的生活的小鸟，突然有一天来到了地面上。这样的开头就像一个“小小”的钩子，牢牢地吊住了读者的兴趣，也吊出了后来的故事。第二，结尾自然收尾，干净利落，既和读者有了一定的互动，又留足了悬念。这样优秀的头尾段落，很值得同学们学习。文章的进一步润色则需要着眼于词句的锤炼：一些句子固然可以接在前一句后面，不影响表意，有一定的灵活性，但是怎样表达下来最流畅，在逻辑上最顺畅，却是一个值得好好琢磨一下的问题。细化而言，就例如什么时候用代词“它”，什么时候用“小小”；什么时候用“他们”，什么时候用“小朋友们”；句子的主语和上一句保持相同，还是换一个；要不要用虚词“了”、“着”等。当然，只要多阅读一些好作品，培养出优秀的语感，这些问题就能够迎刃而解了。希望小作者能够继续努力，期待你的进步，加油哦！
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