预览

跳跳龙Al作文批改

首页原创文库
记叙文
让
作者:廖振宇| 指导老师:谢老师

中华汉字博大精深,每一个字都藏着独特的人生哲理。在我的人生字典里,最让我受益匪浅、记忆深刻的字,便是“让”。一个简单的“让”字,藏着礼让、包容与善良,让我的生活处处充满温暖。(段评:本段作为全文开头,直接点出核心字“让”,开门见山点明主题,立意很积极。不过目前的表述稍显平实,缺少一点能抓住读者的小细节,我们可以用更有画面感的小引入来拉近和读者的距离,让开篇更有吸引力。修改版:中华汉字里藏着好多有意思的小秘密,每一个字都裹着独属于中国人的生活道理。在我学到的所有汉字里,最让我记在心里、受益良多的就是“让”字。简简单单一个“让”,装着礼让、包容和暖暖的善意,悄悄把我的日常小日子烘得满是暖意。)

从古至今,礼让都是中华民族的传统美德。家喻户晓的孔融让梨的故事,让我读懂了谦让的真谛。古时候,有人给孔融家送来一盘贡梨,兄弟姐妹们围在桌边挑选梨子。小小年纪的孔融,没有争抢大梨,主动把最大的梨子让给哥哥,把稍大的梨子分给妹妹,自己只留下最小的梨。年幼的孔融尚且懂得尊老爱幼、谦逊礼让,这也让我深受触动,明白了礼让是刻在骨子里的美好品德。(段评:本段用大家熟悉的孔融让梨的故事引出传统美德,选材很典型,也自然衔接了下文自己的经历。不过目前的叙述偏平铺直叙,我们可以补充一点孔融当时的小动作小神态,让古老的小故事也变得鲜活起来,和你自己的触动结合得更紧密。修改版:从古到今,礼让都是刻在我们民族骨子里的传统美德。家喻户晓的孔融让梨的故事,我小时候听妈妈讲过好多遍,每次都能读出谦让的真意。古时候有人给孔融家送来一盘刚摘的贡梨,甜香飘得满屋子都是,兄弟姐妹们围在桌边挑梨子。才四岁的孔融没踮着脚抢最大的那个,反倒把圆滚滚的大梨塞给哥哥,把嫩黄的稍大梨分给妹妹,自己攥住了最小的那个梨啃得乐呵呵。连小小孩童都懂的尊老爱幼、谦逊礼让,每次想起来都让我心里发烫,明白这是多珍贵的好品质。)

“让”,让生活温暖满满。日常上学,我常常乘坐拥挤的公交车。那天清晨,车厢里座无虚席,乘客摩肩接踵。一位满脸沧桑、饱经风霜的老爷爷,只能紧紧抓着扶手,在摇晃的车厢里艰难站稳。看着无人让座的场景,我想起了孔融让梨的故事,立刻起身走到老人身边,主动搀扶他坐到我的座位上。老爷爷连连推辞,我却坚持让他落座。老人欣慰地笑着向我道谢。那一刻,全车人的目光投向我,司机也为我竖起了大拇指。小小的一次让座,让我收获了快乐,也温暖了他人。(段评:本段写公交车让座的亲身经历,情节很真实,情感也很饱满,完全符合记叙文写真人真事的要求。不过现在的细节描写还可以更丰富,比如补充车厢晃动的体感、你当时的心理小活动,不用空泛说“全车人目光投向我”,用更具体的小细节来体现当时的暖意,会更有代入感。修改版:“让”字落到生活里,总能漾出满满的暖意。那天清晨我挤上往常坐的那班公交,车厢里塞得满满当当,扶手边都站满了人,车子一颠簸大家就跟着晃一晃。一位头发白花花的老爷爷,手紧紧攥着吊环,佝偻着背跟着车身晃来晃去,脚都站不稳。我看着旁边坐着的叔叔阿姨都低头看着手机,忽然就想起了孔融手里那只小小的梨,立马站起身挤到老爷爷身边,扶着他的胳膊慢慢坐到我的座位上。老爷爷连连摆着手说“你坐你坐”,我把他按在座位上笑着说“我站两站就到啦”。老爷爷皱巴巴的脸上笑出了皱纹,攥着我的手夸我是好孩子,旁边站着的阿姨也对着我轻轻点头。那短短两站路,我站着也觉得浑身轻快,小小的一次让座,我收获的快乐比坐着还多。)

“让”,也让友谊愈发真挚牢固。一次课间,我正低头写作业,同桌小明追逐打闹时,不小心碰倒了我桌边的书本。他满脸愧疚,脸颊通红,不停向我道歉,连忙弯腰捡拾书本。我并没有责怪他,反而笑着宽慰他,主动承认是自己把书放在桌边,才造成了误会。我们相视一笑,隔阂瞬间消散。我也懂得了:主动退让、包容他人,能化解矛盾,守护友谊。(段评:本段写和同桌相处的小事,选材贴近校园日常,很好地诠释了“让”里的包容含义。不过目前的情节可以补充一点你当时的第一反应,比如你一开始看到书本撒一地的小情绪,再写你主动退让的选择,这样前后的小反差更能体现“让”带给你的成长,也更真实。修改版:“让”也像黏合剂,把我和朋友的友谊粘得更牢更真。上周课间我正埋着头赶数学作业,同桌小明和同学追着跑过来,胳膊一甩就扫到了桌边,我的练习册、卡通笔记本“哗啦”撒了一地。我当时第一反应有点懵,抬头就看见小明脸涨得通红,慌慌张张蹲下来捡书,嘴里不停念叨“对不起对不起我不是故意的”。我本来到了嘴边的责怪话又咽了回去,也蹲下来捡本子,笑着跟他说“不怪你,是我刚才把书堆得太靠桌边了”。我俩抬头对视一眼都笑了,刚才那点小别扭一下就散得无影无踪。我也慢慢懂了,主动退一步包容别人,就能轻轻松松化解小矛盾,把友谊守得暖暖的。)

一字藏万象,一“让”暖人心。孔融让梨的谦逊、公交让座的善良、包容朋友的大度,都让我成长。往后余生,我会始终心怀礼让,用小小的退让,收获大大的美好。(段评:本段作为结尾,总结了全文的三个事例,呼应开头的“让”字,结构很完整。不过现在的“往后余生”表述太成人化啦,不符合小学生的日常表达,我们可以把空洞的口号换成具体的小打算,用你日常能做到的小事来收尾,情感更真挚自然。修改版:一个小小的汉字里藏着这么多温暖的道理,一个“让”字就装下了满当当的暖意。孔融让梨的谦逊、公交让座的轻松快乐、和同桌相视一笑的释然,这些小事都陪着我慢慢长大。以后我也想把这份小小的礼让揣在兜里,碰到事多替别人着想一点,就能捡到好多好多细碎的小美好。)

综合评价:
廖振宇同学,你好!读完你的《让》,老师首先要为你的深刻思考点个赞!你从汉字里读出礼让、包容与善良的人生哲理,把“让”这个字的文化内涵和自己的生活结合得特别自然,完全贴合本次习作的要求。
你文章的“骨架”搭得特别工整,开头点出“让”藏着传统美德,接着用孔融让梨的典故、公交让座、包容同桌三个不同维度的事例支撑中心,结尾再用“一‘让’暖人心”收束,首尾呼应,逻辑特别清晰。
如果想让文章更出彩,你可以试着给两个生活小事加一点细节:比如让座时老爷爷的皱纹里露出笑意的模样,碰掉书本时你当时的心理活动,画面感会更强。
老师也想和你一起思考:生活里有没有“不让也是一种让”的特殊场景?你还能从哪些日常小事里发现“让”的别样温度?相信你下次能写出更有感染力的佳作!
我要投稿
发布我的作品
写作咨询
专业导师解答
文集制作
制作我的文集

手机微信扫一扫,轻松体验更多功能!

关于跳跳龙
联系地址:苏州工业园区科营路2号中新生态大厦8层801室
联系电话:18907911516
联系邮箱:252480143@qq.com
商务合作:252480143@qq.com
跳跳龙公众号
联系客服
Copyright © 2024 Suzhou Tiaotiao Long Technology Co., Ltd. All rights reserved. 苏州跳跳龙科技有限公司苏ICP备16010362号-2