盼望着,盼望着,今年的秋游终于到来了。上次因为台风“墙皮 (改:蔷琵) ”的到来,我们秋游就延迟了。这次我把包里放满了好吃的,背着小背包就去秋游了。(段评:本段作为全文的开头,开门见山点出了期盼秋游的心情,内容紧扣主题,很有生活气息哦。不过现在的内容还可以更有代入感,你可以补充一点自己提前收拾背包时的小细节,比如偷偷塞了最爱的橘子糖、前一天晚上翻来覆去睡不着的小状态,把期待的心情写得更真实,一下子就能把读者拉进你开心的情绪里~修改版:盼望着,盼望着,今年的秋游终于到来了。上次因为台风的到来,我们的秋游临时延迟,我失落了好几天呢。这次前一天晚上我就把背包塞得满满当当,装了橘子糖、草莓饼干还有妈妈给我准备的小面包,第二天一早就背着鼓囊囊的小书包蹦蹦跳跳去学校集合啦。)
我们排队坐上大巴车,然后过了一会儿,我们到了目的地,老师带领我们入了开心农场,然后我们就看到好多小兔子在围栏里面,有的在吃地上的菜叶子,有的在跳来跳去的,好像跟其他小兔子做游戏,还有的在睡觉,然后我们又到了孔雀的小房间旁边,突然我们看到一只前面是蓝色的,后间 (改:肩间) 的羽毛是绿色的孔雀在开屏,它后面的羽毛像一只只眼睛一样美丽极了!然后我们又走到小熊猫的展览馆旁边,有的小熊猫在找吃的,有的在睡觉,还有的在里面散步,然后我又到了小猴子展览旁边,那小猴子可泼了 (改:可活泼了) ,有的在地上吃东西,有的在睡觉,还有的在上面的网上爬来爬去的,好像在说“你好”啊。最后,我们在吃饭的地方做了一个12生肖的小香包,可爱极了!(段评:本段是全文的核心叙事段,你按照参观顺序写了小兔子、孔雀、小熊猫、小猴子还有做香包的活动,内容特别丰富,观察也很仔细,能看出你玩的时候特别用心。不过现在的叙述有点像流水账,很多地方重复用了“然后”,你可以给每个小动物加一点专属的小细节,比如小兔子啃菜叶时三瓣嘴一动一动的样子、小猴子冲你做鬼脸的小互动,把多余的连接词换成更自然的过渡,整个游览的过程就会鲜活好多啦。修改版:我们排着队坐上大巴车,一路说说笑笑很快就到了目的地。老师领着我们走进开心农场,最先看到围栏里的一群小兔子,有的埋着头啃地上的菜叶,三瓣嘴一动一动的,有的蹦来蹦去追着同伴跑,好像在玩捉迷藏,还有的缩在角落晒着太阳打盹。接着我们走到孔雀的小园子边,忽然看见一只脖子是亮蓝色、尾羽是翠绿色的孔雀唰地展开了尾屏,那些羽毛上的圆斑像一只只亮晶晶的小眼睛,美丽极了!再往前就是小熊猫的展区,小家伙们有的扒着土堆找果子吃,有的蜷在树杈上睡懒觉,还有的慢悠悠沿着围栏散步。后来我们走到小猴子的笼子旁,这群小调皮可活泼了,有的蹲在地上啃花生,有的挂在秋千上打盹,还有的在网上荡来荡去,扒着笼子朝我们挥爪子,好像在热情打招呼。最后我们在手工区做了十二生肖的小香包,软乎乎的模样可爱极了。)
开心农场的研学活动结束了,我开开心心的 (改:开开心心地) 回去了,我们都在想,希望下次我们还能到这边玩!(段评:本段作为全文的结尾,写出了秋游结束后恋恋不舍的心情,情感特别真挚。现在的表达有点简单,你可以补充一点返程路上的小细节,比如兜里还剩着没吃完的糖、手里攥着刚做好的小香包,把“想再来玩”的期待落到具体的小物件上,就不会显得空泛,能把你对这次秋游的喜欢表达得更动人哦。修改版:开心农场的研学活动很快就结束了,我攥着做好的小香包,兜里还揣着没吃完的橘子糖,开开心心跟着队伍返程。风从车窗吹进来,我摸着软乎乎的香包,心里偷偷盼着,下次还能来这个有意思的地方玩就好了。)
殷浩宇同学,你好!读完你的《开心农场》,老师一下子就被你满溢的秋游喜悦感染了,你把延迟多日的期盼、逛农场的快乐都直白真诚地写了出来,完全紧扣住了本次记录秋游趣事的要求,一点都没有偏题哦。
你观察动物的时候用到了“有的……有的……还有的……”的排比句式,写开屏孔雀的羽毛“像一只只眼睛”,这个比喻特别贴切,一下就让画面活了起来,能看出你逛农场时看得特别仔细。
不过现在你把所有动物的见闻都平均用力写了,要是挑一件你印象最深的事,比如孔雀开屏的瞬间,或是小猴子凑到你跟前要零食的小插曲,把你当时的心跳、惊呼、手上的小动作都加进去,画面感会强很多。
老师给你留几个小思考:1. 你站在开屏的孔雀跟前时,心里第一反应是喊出了什么话?2. 做十二生肖香包的时候,你选的是哪个属相,捏它的时候发生了什么小趣事?3. 背包里你最期待的那包零食,是在农场哪个小角落吃完的?你已经稳稳搭好了游记的完整框架,再往里面填上专属你的小细节,文章肯定会更动人,老师特别期待你修改后的版本呀。




