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记叙文
五颜六色世界——jú子
作者:李酉成

世界上有很多美丽和五颜六色 (改:五颜六色) 的水果,苹果是黄色的草méi (改:草莓) 是红色的蓝méi (改:蓝莓) 是蓝色的,但是我最喜欢chéng色 (改:橙色) 的jú子 (改:橘子) 。(段评:本段开门见山点出自己最喜欢的水果是橘子,点明了写作的核心对象,整体思路很清晰。可以适当补充一点场景小细节,把水果多样的画面写得更鲜活,同时把句子的停顿梳理得更通顺,读起来更流畅。修改版:世界上有好多颜色鲜亮、模样讨喜的水果:黄澄澄的苹果,红彤彤的草莓,紫莹莹的蓝莓,可我最爱的,是那橙红色的橘子。)

它的形状是圆圆的像一个小太阳。皮很粗cāo (改:粗糙) ,果实上面有一点白果实的颜色是chéng色 (改:颜色是橙色) 的,闻起来有一点cì bí (改:刺鼻) 的气味,尝起来又酸又甜很好吃!(段评:本段从形状、触感、气味、味道几个角度描写橘子的特点,观察得很细致。可以补充摸果皮、剥橘子的小细节,把橘子的样子写得更有画面感,也能让读的人仿佛亲手摸到、亲口尝到一样。修改版:它圆滚滚的,模样活像个挂在枝头的小太阳。橘子皮摸起来麻麻糙糙的,表面还蒙着一层细细的白霜,整体是鲜亮的橙红色。凑过去闻,有股清清爽爽的果香直往鼻子里钻,剥一瓣塞进嘴里,酸溜溜甜丝丝的,好吃得我眯起了眼睛!)

它没成shú (改:成熟) 的颜色是青绿色的很酸成shú是 (改:成熟时是) 15}的又酸又甜。有一次我吃完jú子 (改:吃完橘子) 要把jú子皮 (改:橘子皮) rēng diào (改:扔掉) 的时候爷爷却说别rēng (改:别扔) 可是好东西呢爷爷 (改:西呢!”爷爷) }子皮晒干后放在水里hē能 (改:喝能) 6}爷爷把晒完jú子皮 (改:完橘子皮) 泡在水里我hē了 (改:我喝了) 一口很好hē (改:很好喝。”) 。(段评:本段加入了和爷爷相关的生活小事,给文章增添了浓浓的生活气息,想法特别棒。可以补充你当时的动作、和爷爷对话的小细节,把这件小事的经过写得更具体,故事感会强很多。修改版:没成熟的橘子是青绿色的,咬一口酸得人直皱眉,等彻底熟了就变成暖暖的橙红色,酸甜度刚好合口味。有一次我吃完橘子,攥着橘子皮正要往垃圾桶里扔,爷爷连忙摆摆手拦住我,笑着说:“别扔别扔,橘子皮可是好东西呢!”爷爷告诉我,把新鲜橘子皮晒干之后拿来泡水喝,还能润嗓子。过了几天爷爷把晒得干巴巴的橘子皮泡进温水里,我捧着杯子喝了一大口,清香味混着淡淡的酸甜,真好喝呀。)

所以我们要shàn于 (改:善于) 观chá (改:观察) 。(段评:本段用一句话点出全文的小感悟,总结的意识很不错。可以把感悟和前面的内容结合起来,把道理说的更贴合你自己的经历,不会显得太突兀,收尾也更自然。修改版:原来小小的橘子身上藏着这么多有意思的小知识,只要我们平时多留意身边的小事物,就能发现好多藏在生活里的小惊喜。)

综合评价:
亲爱的李酉成同学:
读完你的作文《五颜六色世界——jú子》,老师忍不住要给你点个大大的赞!你把自己观察到的橘子写得这么鲜活,连橘子皮晒干能泡水治病的小知识都分享出来,真的太有意思啦!尤其是你把圆滚滚的橘子比作小太阳,这个比喻又可爱又贴切,老师读着都好像摸到了糙糙的橘子皮,尝到了那股又酸又甜的味道~
不过老师有几个小建议,可以让你的作文变得更精彩:
首先,你写和爷爷互动的这段小事时,可以补上时间和地点呀,比如“上周天我在家吃完橘子”,大家一下子就能代入到你当时的场景里啦。
其次,你泡橘子水的这段经过可以多加点小细节,比如你刚喝下去第一口是什么味道,当时你是不是瞪大眼睛觉得特别神奇呀?
最后还可以想想,除了橘子皮能泡水,你平时还发现橘子有什么别的小妙用吗?
你本来就观察得这么仔细,把这些小细节加进去,作文肯定会更生动,你超棒的!
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