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记叙文
菊花
作者:易莘钧

在生活中有许多有趣又实用的事物。我最熟悉最喜欢的是菊花,(段评:本段作为开篇点出了你最喜欢的事物是菊花,开门见山直接点题,很有明确性。但内容稍显单薄,没有结合你生活里和菊花相关的小细节,作为记叙文开头少了点生活感。你可以补充一句你第一次留意到菊花的小场景,比如上次去公园看到秋菊开得热热闹闹的小事,一下子就能把读者带进你的故事里。修改版:生活里藏着好多有趣又有意思的小事物,去年深秋我去公园玩,一进门就被开得热热闹闹的菊花绊住了脚,它就是我最熟悉、最喜欢的小家伙。)

菊花是我国传统名花之一,它以独特形态和丰富文化内涵深受人们喜爱。(段评:本段总起介绍菊花的地位,表述清晰准确,很好地承接了开头引出的菊花主题。但语言偏平实,缺少一点小学生的个人感受,你可以加一句你第一眼看到菊花时的直观印象,让这段总起更有温度,也更符合记叙文的表达特点。修改版:菊花是咱们国家土生土长的传统名花之一,它顶着秋风开得热热闹闹的模样,还有藏在花瓣里的小故事,从古到今都深得大家的喜爱。)

菊花用途十分广泛,同时具有重要的观赏性,在古代中国,上至皇帝,下至平民,都有赏菊花的习俗。时至今日,我国每年秋季多地都会举办盛大的菊花展会。其次,菊花具有食用价值。除常见的菊花茶外,还可以用菊花入菜,如菊花糕等。此外,菊花还有药用价值,中医认有其有 (改:认为其有) 清热解毒、明目降压的功效,常用于治疗风热感冒解热气等。(段评:本段条理清晰地讲了菊花的三种用途,举的菊花茶、菊花糕的例子都很贴近生活,看得出来你做了不少小功课哦。不过有两处小问题:一是有个小语病“中医认有其”语序不对,二是你可以加一点点自己尝过菊花茶、摸过菊花展里花瓣的小细节,把说明性的内容变成你亲身经历的小事,更符合记叙文的要求,读起来也更亲切。修改版:菊花的用处可多啦,首先它的观赏性特别强,古代从皇帝到普通老百姓都爱赏菊,现在每到秋天,好多城市都会办热热闹闹的菊花展,我去年在展会上还摸过像小绒球一样的绿色菊花呢。其次菊花还能吃,除了香香的菊花茶,还能做成清甜的菊花糕。除此之外菊花还能入药,中医说它能清热解毒、明目降压,上火喉咙痛的时候,泡一杯菊花茶喝下去,舒服多啦。)

菊花的故乡是中国,据体来说 (改:具体来说) 主要分布在长江中下游地区,包括今湖北、江苏等地。现在栽培的菊是毛华菊、野菊、紫花野菊、甘菊等菊属植物杂交后产生的复合体。这些原本普通的野生菊花通过杂交和人们选育后,如同丑小鸭蜕变成了白天鹅,最终发展成鲜艳芬芳的菊花家族。(段评:本段给我们科普了菊花的老家和来历,用的丑小鸭变白天鹅的比喻特别生动,很有巧思。只有个别的错别字小问题,比如“据体”应该是“具体”,你可以再加一句你想象里小野花慢慢变成漂亮大菊花的小画面,把科普知识和你的小联想结合起来,内容会更鲜活。修改版:菊花的故乡就在咱们中国,具体来说最早大多长在长江中下游的湖北、江苏这些地方。现在我们看到的栽培菊花,是毛华菊、野菊这些普通野生菊属植物杂交培育出来的。原本不起眼的小野花经过一代代杂交和人们的精心选育,真像丑小鸭蜕变成白天鹅,慢慢变成了现在热热闹闹、五颜六色的菊花大家族。)

菊花在中国文化中象征着高洁的品质和独立的人格。东晋陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的诗句使菊花成为隐逸高洁的象征。千百年来,菊花以其傲霜耐寒的的 (改:的) 特性,成为中华民族坚韧不屈精神的象征。(段评:本段讲到了菊花背后的文化含义,引用陶渊明的诗句特别合适,能看出你积累的古诗词知识很扎实。不过内容有点偏书面化,你可以结合自己的小感受,比如上次降温后看到别的花都谢了只有菊花还开着的场景,把菊花傲霜的特点和你亲眼看到的画面结合起来,情感会更真挚自然。修改版:菊花在咱们中国文化里一直是高洁品格的代表,东晋陶渊明写过“采菊东篱下,悠然见南山”,这句诗让菊花成了隐士自在高洁的象征。上次下过初霜,院子里别的小花都冻得蔫头耷脑,只有菊花还挺着花瓣开得精神,这股不怕冷的劲儿,也慢慢成了大家心里坚韧不屈的小象征。)

总之,菊花虽然看似常见却大有来头。它种类繁多,功效多样,更承载着深厚的文化内涵。(段评:本段作为结尾总结了菊花的特点,收束全文很完整。但内容有点偏概括,你可以把菊花和你自己的小日常结合起来,比如你书桌上摆的小菊盆栽,把总结落到你自己的真实小体验上,不会显得空泛,也能自然地收束你整篇写菊花的小故事。修改版:原来看起来普普通通的菊花,藏着这么多有意思的小知识呀。它模样好看、用处多多,还装着咱们中国人传了千百年的小情怀,我书桌上那盆开着小黄花的菊,现在看着好像更可爱啦。)

综合评价:
易莘钧同学,你好!读完你的《菊花》,老师首先要为你扎实的知识储备点个赞!你没有只停留在菊花的外观描写上,而是挖到了它的实用价值、演化渊源和文化象征,把菊花“看似常见却大有来头”的特点讲得特别清楚,立意非常扎实。
你这篇文章的“骨架”搭得特别清晰,每一段都围绕菊花的一个不同维度展开,还用上了分类别、举例子、打比方等好几种说明方法,比如把野生菊杂交选育的过程比作丑小鸭变白天鹅,一下子就让枯燥的知识变得生动好懂,看得出你完全掌握了“中心句+具体说明”的写作方法。
不过现在文章还缺了点鲜活的“小血肉”,你可以试着补上1-2句自己亲眼见过的菊花细节:比如花瓣是卷的还是直的,浅黄的花蕊摸起来是什么触感,还有自己喝菊花茶、赏菊展的小经历,最后直接抒发你对菊花的喜爱,就完全符合写作要求啦。
老师也想和你一起思考:1.你在秋天赏菊的时候,有没有见过迎着霜开得特别精神的那一株,当时你心里是什么感受?2.除了陶渊明,你还能想到哪些和菊花有关的古人小故事?把这些细节加进去,你的菊花一定会比别人写得更动人。
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