乐

快乐就像一颗颗闪亮的星星，照亮我们平凡的日常，让生活更明亮。乐，藏在帮助别人的瞬间，藏在坚持之后的收获里，也藏在与人分享的温暖中。（段评：本段用星星作比喻开篇点题,还总起了下文要写的三种快乐来源,构思很清晰。不过目前的内容可以更有画面感,你可以试着加入一点点日常的小细节,让比喻更贴近小朋友的真实生活,读起来会更亲切。修改版：快乐就像夏夜里闪闪发亮的小星星,一抬眼就能撞见,把我们平平淡淡的小日子照得暖融融的。乐,藏在帮助别人的瞬间,藏在坚持之后的收获里,也藏在与人分享的温暖中。）

乐，是帮助别人时脸上的笑容。记得有那一次，一位小同学没带伞站校门口发愁。我走过去把伞举到他头顶，陪他一起走到公交站。他仰起脸对我说“ (改：对我说:“) 谢谢姐姐”，那一刻，我心里像蜜一样甜。（段评：本段选的雨天送小同学的事例特别真实暖心,你把自己心里甜滋滋的感受写了出来,很有感染力。要是补充一点当时的小细节,比如雨丝飘在胳膊上的感觉、小同学接过伞时的小表情,故事就会更生动啦。修改版：乐,是帮助别人时脸上忍不住绽开的笑容。记得有一回放学下着大雨,一个低年级的小同学没带伞,缩在校门口的屋檐下皱着小脸发愁。我赶紧走过去把伞举到他头顶,胳膊挨着雨丝凉丝丝的,我还是一路陪他走到公交站。他仰起沾着雨珠的小脸脆生生地对我说“谢谢姐姐”,那一刻,我心里像含了颗刚从糖罐里摸出来的水果糖,甜得要化开来。）

乐，是与人分享时传递的那份温暖。去年生日，我把妈妈买的蛋糕带到学校和同学一起分享。看着大家围坐在一起，分蛋糕，教室里充满欢声笑语。（段评：本段写生日和同学分蛋糕的场景充满了热闹的氛围感,紧扣“分享的快乐”这个主题。你可以再加一两个小细节,比如奶油蹭到脸蛋上的小插曲,大家的快乐就显得更具体鲜活啦。修改版：乐,是与人分享时递到手里的那份暖。去年生日,我把妈妈给我买的奶油蛋糕带到学校,和全班同学一起分着吃。大家围坐成一圈,你挖一口草莓馅,我蹭一点奶油花,有人把白奶油点在同桌的鼻尖上,教室里飘满了蛋糕的甜香,全是我们的欢声笑语。）

乐，是坚持之后尝到的那份甜。刚学跳绳时，我总是被绳子绊倒，急得想放弃。妈妈一直鼓励着我，让我重拾信心。我每日练十分钟，我咬着牙坚持了一个月，终于有一天，我一口气跳了一百多个，同学们都为我的坚持鼓掌。那种努力后成功的喜悦，让我明了白 (改：明白) 了坚持的意义。（段评：本段写学跳绳坚持一个月终于突破自己的经历特别有力量,真实又励志。你可以补充一点练跳绳时的小细节,比如手心攥得发红、绳子甩得呼呼响的样子,还可以修正笔误,让整个故事的过程更扎实动人。修改版：乐,是坚持之后尝到的那份实打实的甜。刚学跳绳时,绳子总绊住我的脚腕,我急得鼻尖冒汗,好几次把绳子扔在地上想放弃。妈妈蹲下来摸着我的头鼓励我,我才又重拾了信心。之后我每天放学都在楼下练十分钟,咬着牙整整坚持了一个月,终于有一天,我一口气连着跳了一百多个,旁边围观的同学们都啪啪地为我鼓掌。那种靠自己努力换来的喜悦,让我实实在在明白了坚持的意义。）

乐，是帮助别人脸上的笑容，是与人分享时传递的那份温暖，是坚持之后尝到的那份甜。快乐很简单，它就倍伴 (改：陪伴) 在我们身边。（段评：本段呼应开头总结了全文的三种快乐,做到了首尾呼应,主题很明确。你可以把结尾的感受写得更贴近日常的小瞬间,修正笔误之后,快乐就在身边的感觉会更真切,不会显得空泛。修改版：乐,是帮助别人时脸上的笑容,是与人分享时传递的那份温暖,是坚持之后尝到的那份甜。快乐从来都不遥远,它就藏在我们每一天的小日子里,安安静静地陪伴在我们身边。）