暖是寒冬里一份突如其来的善意；暖是风雨中一次默默的守护；暖是归家时一份长久的等候。点点滴滴的暖意，装点着我的日常。（段评：本段用排比句开篇点题,把“暖”具象成三个不同的生活场景,语言整齐又有画面感,一下子就抓住了“暖意藏在日常里”的核心主题,写得很不错哦。你可以再给排比的内容加一点点很淡的小细节暗示,让开头和后面要讲的故事衔接得更自然,不用大改就能让吸引力更强。修改版：暖是寒冬里一份突如其来的善意；暖是风雨中一次默默的守护；暖是归家时一份长久的等候。这些藏在细碎日常里的小暖意,每次想起都让我心口软软的。）

有一天，听着美妙的音乐，入了一次深深的回忆，记得有一次是一个风雨交加的夜晚，下课铃响了又响，我看这 (改：看着) 身边的同学被他们的父母一个接这 (改：接着) 一个被接，我感 (改：我感到) 莫名的无助我 (改：助。我) 皱着眉小心想 (改：心里想) ：妈妈怎么还不来接我，对了今天是周二妈妈要加班我要自己走回去……。 (改：……) （段评：本段交代了故事的背景,把自己独自留在学校等待家长的无助感写了出来,很真实。现在的小问题是叙述顺序有点跳,还有几个小语句不通顺的地方,你可以补充一点点当下的环境小细节,比如窗外的雨丝、耳边的风声,把那种孤零零等不到人的心情衬得更明显,读起来就更有代入感啦。修改版：那天我正戴着耳机听着歌,思绪一下飘回了那个风雨交加的傍晚。下课铃响了一遍又一遍,身边的同学被家长们一个接一个接走,我心里莫名泛起一阵无助,皱着眉偷偷想:妈妈怎么还不来？对哦,今天是周二,妈妈要加班,看来我得自己冒雨走回家了。）

于是我背起了我的小书包，在刚 (改：刚) 走出校门口我就看见了一个急急忙忙的身影向我跑来，我正想这着 (改：想着) 是谁的家长呢？正不想 (改：正不想着) 在寻思 (改：寻思) ，突然一声“小淼” (改：突然一声:“小淼”) 我听见这个声音惊讶的 (改：惊讶地) 转过头，这人正是我的妈妈，我激动的 (改：激动地) 跑过去想抱她，她却把我给拦了下来，我看这 (改：看着) 妈妈从庞大的雨衣里拿出了我最爱吃的烤地瓜，我顿时眼眶一热，心里不知不觉的就升了一细 (改：一丝) 暖意。（段评：本段是故事的核心情节,妈妈冒雨来接你还带了烤地瓜的细节特别动人,把暖意的来源写得很具体。现在可以补充一点点小感官细节,比如雨衣上沾的雨珠、烤地瓜冒出来的热气,不用写太多,就能让那份突然涌上来的暖意变得摸得着闻得到,情感会更真挚。修改版：我刚把书包背好迈出校门,就看见一个急急忙忙的身影朝我跑来。我正纳闷这是哪位同学的家长,就听见一声熟悉的“小淼”,我惊讶地转头,居然是妈妈！我激动地扑过去想抱她,她却笑着轻轻把我拦住,从裹得严严实实的大雨衣里掏出了我最爱吃的烤地瓜,暖黄的热气蹭到我脸上,我眼眶一下子就热了,心口悄悄漫上一股细细的暖意。）

等音乐停了后我听见妈妈大喊一声“小淼，吃饭了！”等我下楼时最先看见是妈妈迎起 (改：扬起) 的笑脸，我绝得 (改：觉得) “暖”字是世界上最好的字。（段评：本段收束故事、点明感受,把从回忆拉回现实的衔接做出来了,结尾的感悟很真诚。你可以把现实里的场景和刚才的回忆轻轻呼应一下,比如手里还留着回忆里烤地瓜的余温,这样“暖”的感受就不是空泛的感慨,而是实实在在留在生活里的小美好,读起来会更自然。修改版：耳机里的音乐停下时,我听见妈妈在客厅喊:“小淼,吃饭啦！”我跑下楼,最先看见的就是妈妈弯着眼睛的笑脸。那一刻我忽然觉得,“暖”真的是世界上最让人舒服的字。）