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记叙文
缤纷的芒果
作者:李沛宸

在我眼中的缤纷世界中,有很多美丽的事物。而在缤纷世界里,我最喜欢的是芒果,而我家里就有那么一个芒果。(段评:本段开门见山点出自己最喜欢的事物是芒果,切入主题很自然,但是表述有些重复啰嗦,还可以补充一点点小场景,让开篇更有代入感,不用反复提“缤纷世界”,可以直接点明你观察芒果的小背景哦。修改版:我的眼里藏着一个热热闹闹的缤纷世界,有飘着香的桂花,有晃呀晃的蒲公英,可我最爱的,是餐桌上放着的那只圆滚滚的大芒果。)

那个芒果弯弯的,就像一个小月亮。在它刚成熟的时候,身上会长一些细小的毛,但到了立冬的时候,身上那些细小的毛都消失不见了。有时熟透了,还有可能会爆汁呢!(段评:本段用小月亮比喻芒果的外形很有意思,观察到芒果表皮的小细毛也特别细心,但描写可以再增加一点触觉细节,比如你摸它的毛的时候是什么手感,爆汁的场景也可以写得更具体,读起来会更鲜活。修改版:那只芒果弯弯的,黄澄澄的身子往桌上一躺,活像天上掉下来的小月牙。刚熟的时候摸它,表皮上覆着一层细细的小绒毛,软乎乎的像蹭到了小猫的后背,等过了立冬,那些小细毛就悄悄全不见了。要是熟得透透的,指尖稍微一用力捏,金黄的果汁“噗嗤”一下就会爆出来,沾得满手都是甜香味。)

芒果是先从绿色,随后变成深黄色的,有时还会有些红色呢!它变成红色的,不是因为坏了,而太甜了 (改:而是太甜了) !有一次,爸爸给我吃两个芒果,我先把第一个吃完了。正准备吃第二个时,芒果居然红彤彤的,我尝了一口,比冰糖还甜呢!我便问爸爸:“爸爸,你是从哪买的芒果,这么甜?”爸爸回答:“是我摘的,宝贝。”我一听到这,我便赞口不决 (改:赞不绝口) 地说:“你可真是采摘高手啊!”说完,便大口大口地吃完了芒果。(段评:本段把芒果的颜色变化和你吃芒果的小故事写出来了,内容很充实,但是可以补上你发现芒果变红时的小动作、小心理,比如你当时是不是愣住了,有没有凑过去闻一闻,把这些小细节加进去,故事就会更生动啦,另外原文里的错别字也可以调整得更通顺。修改版:芒果的颜色先是淡淡的青绿色,放几天就慢慢变成暖融融的深黄色,有的地方还会晕出一小片好看的浅红。别担心它是坏了,变红的芒果反而会甜上加甜呢!有一次爸爸带回家两个芒果,我攥着小勺三两口就把第一个吃完了,刚伸手去拿第二个,忽然发现它的表皮红了好大一块。我赶紧凑过去闻了闻,一股浓得化不开的香味往鼻子里钻,咬一口,甜丝丝的果肉在嘴里化开,比含了一大块冰糖还要甜!我举着芒果晃到爸爸身边,瞪着眼睛问:“爸爸爸爸,你这芒果是从哪里买的呀,怎么这么甜?”爸爸笑着揉了揉我的脑袋说:“是我今天去郊外的果园亲手摘的呀,小馋猫。”我听完立马竖起来大拇指,连声夸他:“爸爸你也太厉害了,简直是采摘高手!”说完就捧着芒果,大口大口吃得满脸都是果汁。)

从此,我便更加了解缤纷世界了。我也希望能更好地去了解缤纷世界。(段评:本段收尾点题,呼应了开头的缤纷世界,心意很好,但内容有点单薄,可以补充一句你之后打算怎么观察这个世界的小想法,让结尾的感情更实在,不会显得空泛。修改版:原来小小的一个芒果里,就藏着这么多有意思的小秘密呀。从这以后我更喜欢留心身边的小事物了,我好想慢慢逛完这个热热闹闹的缤纷世界,发现更多藏在缝隙里的小惊喜。)

综合评价:
亲爱的李沛宸同学:
读完你的作文《缤纷的芒果》,老师忍不住要给你点个大大的赞!你把自己观察到的芒果写得鲜活又可爱,尤其是把弯弯的芒果比作小月亮,这个比喻太妙啦,老师读着好像真的捧着个圆滚滚的黄芒果在眼前,连甜香味都要飘出来了。
不过老师有几个小建议,可以让你的作文变得更精彩:
首先,你可以给吃红芒果的小故事补点小细节呀,比如你摸到那个红芒果的时候,表皮是滑溜溜的还是带点小弹性?咬第一口的时候,甜甜的果汁有没有顺着手指流下来呀?
其次,你可以多写写摸芒果、闻芒果的小感受,比如凑近闻的时候,是不是有一股香香的热带水果味呀?
最后,你可以想想,爸爸亲手摘的芒果,吃起来和超市买的味道有没有不一样呀?
把这些小细节加进去,你的芒果肯定会变得更甜更诱人,老师超期待你修改后的作品,你一定能写得更棒!
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