在我国千千万万个汉字中，每个字都有自己的深刻含义，在我的人生字典里，“暖”给我的感触最为深刻。（段评：本段作为全文开头,开门见山点出了“暖”是自己感触最深的汉字,主题明确,很有引入感。如果能稍微加入一点小细节,让开篇更有画面感,就能一下子抓住读者的注意力啦。修改版：在我国千千万万个横竖撇捺组成的汉字里,每个字都藏着独属于自己的小故事,而在我的小小人生字典里,“暖”这个字,是最让我记挂、感触最深的一个。）

暖在妈妈的怀抱里。因为我和同学之间有矛盾，就在我下课时，那位同学打了我的肚子一拳 (改：朝我的肚子打了一拳) ，我的肚子疼疼的，那时我也哭了，在我回家时，妈妈看到我哭的样子，在问清情况时 (改：问清情况后) ，给了我一个拥抱，这个怀抱，让我受伤的心变暖。（段评：本段围绕“暖在妈妈的怀抱里”展开叙事,把被同学欺负后得到妈妈安慰的事讲得很清楚,情感很真实。现在的叙述稍显平铺直叙,可以补充一点当时的身体感受和拥抱时的细节,让这份暖意更具体可感。修改版：暖藏在妈妈的怀抱里。那天课间我和同学闹了矛盾,他猛地一拳砸在我肚子上,钝钝的疼一下子漫开,我忍不住蹲在地上哭了起来。放学我红着眼睛推开家门,妈妈立刻迎上来问清了原委,没多说什么就把我紧紧搂进怀里。她的衣服上还沾着厨房刚烤的红薯香,软乎乎的怀抱裹着我,刚才的委屈和疼好像一下子就散了大半。）

暖，藏在同学的帮助里。在我放学回家时，走到一半，突然下雨了，在我焦急的等待时，我的头上出现了一把伞，举伞一看，居然是我同学，我们一起走了回家，他还细心的 (改：细心地) 把雨伞举得高高的，生怕我被淋到，这些暖 (改：这份暖) ，使我的心灵得到快乐，而这份关爱，也成为我得到温暖 (改：感受温暖) 的一部分。（段评：本段写雨天和同学共撑一把伞的经历,选材很贴近校园生活,特别有真实感。可以补充一点当时淋雨的慌乱感,还有同学撑伞的小动作细节,这份来自同学的暖意会更动人。修改版：暖藏在同学的帮助里。那天放学走到半路,刚才还亮着的天突然泼下大雨,我抱着书包蹲在路边急得直跺脚。忽然头顶的雨丝停了,我抬头一看,同班的阿明举着伞站在我身边。我们并肩往家走,他总把伞往我这边歪,半边肩膀都浸得湿乎乎的,风一吹他缩脖子的样子,我到现在都记得清清楚楚。）

暖，藏在老师的鼓励里。在我一次考试里 (改：在一次考试中) ，成绩突然下降，很快老师也注意到我，立刻把我叫到办公室，在老师的细心教导 (改：悉心教导) 鼓励下，我决定，在下次考个好成绩 (改：下次考个好成绩) ，在老师的鼓励下，我的成绩慢慢提高，这份暖，让我的决心更加坚定。（段评：本段写考试失利后得到老师鼓励的事,内容积极向上,紧扣“暖”的主题。可以补充一点拿到低分卷子时的低落心情,还有老师说话的语气细节,这份来自老师的暖意会更有说服力。修改版：暖藏在老师的鼓励里。上次我数学考砸了,攥着满是红叉的卷子趴在桌上连头都不敢抬。老师注意到蔫头耷脑的我,把我叫到办公室,没有批评我,反倒指着错题一道一道帮我理清楚思路,末了还拍了拍我的肩膀说“慢慢来,你肯定能赶上来”。之后我慢慢找对了学习方法,成绩也一点点追了上去。）

在我心里，暖藏在妈妈的怀抱里，藏在同学的帮助里，藏在老师的鼓励里，让我明白了一点微不足道的小事，也能让人感到温暖。（段评：本段作为结尾,总结了前文三个暖的来源,呼应了开头,结构很完整。现在的收尾稍显简单,可以把自己的小感悟写得更具体,不用空泛讲道理,把自己想要把这份暖传递下去的小心思写出来,情感会更自然真挚。修改版：原来暖从来都不是什么惊天动地的大事,它就藏在妈妈软乎乎的怀抱里,藏在同学歪过来的伞檐下,藏在老师轻拍我肩膀的掌心里。这些细碎的小暖意攒在一起,我也总想把这份热乎乎的感觉,分给身边遇到难处的人。）