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记叙文
第一次骑自行车
作者:相雅馨| 指导老师:张晶

一天,我和妈妈去散步,看见了骑自行车的人,我跟妈妈说:“我也想骑自行车。”妈妈说:“学自行车很难的,你可以过几年再学的。”可是,那时我觉得骑自行车很快,很好玩,妈妈很无奈,只好陪着我教我。(段评:本段作为故事的开头,清晰交代了你想学骑车的起因,叙事很清楚哦!不过现在的内容偏平铺直叙,可以稍微补充一点当时你看到别人骑车时的具体感受,比如风拂过脸颊的样子,让想学的念头显得更自然强烈,也更有画面感。修改版:傍晚我和妈妈去小区散步,刚好看见几个大哥哥踩着自行车风一样掠过,风把他们的衣角吹得鼓鼓的。我拽了拽妈妈的袖子晃了晃:“我也想骑自行车!”妈妈皱着眉摇摇头:“学自行车很难的,你可以过几年再学。”可我满脑子都是骑车兜风的自在模样,磨了妈妈好半天,她才无奈地点头,答应陪我学骑车。)

妈妈从车库里推出自行车,说:“他们骑的都是没有ch助lí (改:辅助轮) 的,你第一次,必须加上的 (改:加上辅助轮) 。”我已经顾不上妈妈说什么了,妈妈把自行车放在那里,让我坐下,我迫不及待的 (改:迫不及待地) 冲了过去,一屁股坐在自行车上,我坐的那一刻 (改:我坐上的那一刻) ,我才知道自行车的难。妈妈放心的 (改:轻声) 跟我说:“我扶着你,你就放心骑吧。”我慢慢的 (改:慢慢地) 蹬了上去,可是我的自行车一直左边晃晃右边wāi nǎi (改:歪歪扭扭) ,一点都不听我的话。(段评:本段是学骑车的初始情节,把你迫不及待的心情写出来啦!现在的内容里有几个拼音代字,我们可以把字补全,还可以补充一点你刚坐上车时的具体体感,比如车座硬邦邦的触感、手心冒汗的细节,让“自行车难操控”的感受更真实。修改版:妈妈从车库里推出我的小自行车,说:“他们骑的都是没有辅助轮的,你第一次学,必须先装上辅助轮。”我早把妈妈的话当成耳边风,看见车就冲过去,一屁股坐到车座上。坐上去的瞬间我才反应过来,骑车根本没我想的那么简单。妈妈在后面稳稳扶住后座:“我扶着你呢,放心骑!”我脚慢慢往踏板上蹬,可车把根本不听使唤,车身一会儿往左晃,一会儿往右歪,我攥着车把手心全是汗。)

妈妈告诉我要握紧把手,你想往哪骑就wāi (改:往) 哪边。我好像懂了,我再试了一次,感觉也没那么难,下一秒,我就后悔了,我一下子摔在了地上,妈妈安wèi (改:安慰) 我:“没事的,做一件事不会一次成功。”我爬了起来,继续骑车。过了一会儿,我没有再摔下去了,我现在骑的 (改:骑得) 很好了,但妈妈告诉我,你还没有把ch助lí (改:辅助轮) 去掉,但是 (改:不过) ,很容易的,我才松了一口气没多久,我就学会了。(段评:本段把学骑车的波折过程写得很完整,情节有起伏特别好!现在的情节跳转有点快,比如摔下来的感受、后来拆掉辅助轮的过程可以加一点点小细节,不用太复杂,就能让学骑车的过程更真实生动。修改版:妈妈在旁边喊:“握紧车把,想往哪边拐就轻轻往哪边歪一点。”我似懂非懂地点点头,又试着蹬了起来,刚觉得好像没那么难,车把突然一扭,我“啪嗒”一下摔在草坪上。妈妈赶紧跑过来扶我,软声安慰:“没事的,做什么事都不可能一次就成功呀。”我拍拍裤子爬起来接着练,没一会儿居然能稳稳骑出去好几米。后来妈妈悄悄把辅助轮拆了,我骑了好远才发现,原来不知不觉间我早就学会啦。)

通过这件事,我明白了只要坚持不懈,就一定能成功。不能半途而fèi (改:废) 。(段评:本段作为结尾点出了自己的感悟,主题很积极向上!现在的道理有点像口号,我们可以把感悟和刚才学骑车的具体小事结合起来,不用干巴巴讲道理,把你骑车时的真实体会融进去,升华会更自然不生硬。修改版:现在我骑着车在小区里兜风的时候总能想起那次学骑车的经历,原来遇到难办的事别着急放弃,多试几次慢慢摸索,总能跨过那道坎,要是摔一次就跑开,我到现在都摸不到自行车的车把呢。)

综合评价:

相雅馨同学,你好!读完你的《第一次骑自行车》,老师首先要为你的感悟点个赞!你从学骑车的小事里提炼出“只要坚持不懈,就一定能成功,不能半途而废”的道理,把亲身经历的小事写出了成长的分量,完全符合本次写清楚印象深刻之事的写作要求,一点都没有偏题。

你把学骑车的起因、练车、摔车、最后学会的全过程按顺序讲得明明白白,文章结构完整,事件线非常清晰,看得出来你已经牢牢掌握了按顺序叙事的基础方法。

接下来我们可以给文章添上更鲜活的细节哦:比如刚坐上车时手心冒冷汗的紧张、摔在地上膝盖蹭到地面的触感、后来松开辅助轮时风擦过耳边的轻快,把这些藏在记忆里的小感受加进去,故事就会像放电影一样生动。

老师还想和你一起想想:1. 妈妈悄悄松开扶车后座的手时,你当时有没有后知后觉的小惊喜?2. 学会骑车后你第一时间最想骑着车去哪里?3. 这次学骑车的经历,后来有没有在你遇到其他困难的时候冒出来鼓励你?老师相信你稍加打磨,就能写出更有感染力的成长小故事。

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