聂鲁达说：“你我的爱心像蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮你我生活。”如今，童年悄然度过，温暖的往事历历在目。（段评：本段作为文章开头,引用诗句引出童年暖事的主题,开门见山很有感染力,不过可以把诗句的意境和自己的童年感受结合得更紧密一点,不用只停留在引出话题的层面,能更快把读者带入温暖的回忆氛围里。修改版：聂鲁达说:“你我的爱心像蜡烛,只要燃烧起来,就会温暖人心,照亮你我生活。”如今童年的脚步悄悄走远,那些裹着暖意的小事,却像蜡烛的微光似的,一想起就暖乎乎地浮在眼前。）

暖，藏在家中香喷喷的饭菜中。放学回到家，一推开门，一股饭菜的香味钻进我的鼻腔，妈妈从厨房走出来，身上系着围裙，手上端着我最喜欢吃的可乐鸡翅，额角沾着汗珠，她一看到我，笑着说：“回来啦，快洗手吃饭，有你爱吃的。”我放好书包，看着眼前色香味俱全的饭菜，心里暖暖的。（段评：本段围绕家里的饭菜写温暖,画面感很足,把妈妈的动作神态都写出来了,要是能补上一点饭菜的具体细节,比如可乐鸡翅的油亮色泽、飘出来的甜香味,就能让这份“暖”更真实可感,也更符合记叙文用细节打动人的要求。修改版：暖,藏在家中香喷喷的饭菜里。放学推开门,混着可乐甜香的肉味直往我鼻子里钻,妈妈系着沾了点油渍的围裙从厨房走出来,手里端着我最爱的可乐鸡翅,额角还挂着亮晶晶的汗珠。她笑着冲我晃了晃盘子:“回来啦,快洗手吃饭,特意给你焖得软烂脱骨呢。”我放下书包盯着油亮发红的鸡翅,心里软乎乎的全是暖意。）

暖，藏在好朋友的一颗糖里。有一次，我考试考了，坐在教室里闷闷不乐，望着 (改：听着) 同学们的欢声笑语，我沉思：要是再努力点，再认真点……是不是就不会考差了？我正想着，手中突然有异物感，低头一看，手中出现了一颗水果糖，一抬头，看见文文正对我灿烂一笑，虽然文文没说话，但我却懂了她的意思，顿时，坏心情烟消云散，我也对她暖暖一笑。（段评：本段写好朋友送糖安慰自己的小事,情感很真挚,但是原文里“考试考了”这里缺了内容,而且可以补充拿到糖之后指尖的触感、糖纸的小细节,不用只写“坏心情烟消云散”,用具体的小细节就能把朋友的心意写得更动人。修改版：暖,藏在好朋友的一颗糖里。有一次我考试考砸了,坐在座位上闷得抬不起头,听着周围同学的欢声笑语,心里不住地后悔:要是再细心点,是不是就能多考几分？忽然手心蹭到一块滑溜溜的东西,低头看是颗裹着橘子糖纸的水果糖,抬头就撞见文文弯着眼睛朝我笑,她没说半句安慰的话,我攥着那颗温温的糖,堵在胸口的闷气一下子就散了,也对着她甜甜地笑起来。）

暖，藏在陌生人一句贴心的提醒里。一次过马路，我只顾低头走路，没留意驶来的电动车，路旁的阿姨轻声喊我小心。一句简短的提醒，像一阵春风拂过心头，让我感受到一份突如其来的温暖。（段评：本段写陌生人的提醒带来的暖意,选材很有生活气息,不过现在的内容有点太简略了,可以加一点点当时自己走神的状态,比如正盯着地上的蚂蚁看,这样阿姨的提醒就更有画面感,这份突如其来的暖意也会显得更真切。修改版：暖,藏在陌生人一句贴心的提醒里。上次过马路的时候,我正低着头数地砖上的小格子,完全没注意到转弯处驶过来的电动车,站在路边的阿姨赶忙轻声喊了句:“小朋友小心！”我猛地回神往后退了一步,那句软乎乎的提醒像春天的小风拂过脸颊,陌生的善意裹着暖意一下子漫上心头。）

原来温暖藏在一件件小事之中。点点暖意汇聚在一起，照亮我的童年，我也愿意带着这份温暖继续前行。（段评：本段作为结尾总结了全文的温暖主题,情感很积极,不过现在的表达有点空泛,可以把这份温暖落到具体的小行动上,比如之后也给晚归的妈妈递杯温水,给难过的同学递张纸巾,不用喊空洞的口号,就能让主题的升华更自然真实。修改版：原来温暖从来都藏在不起眼的小事里,这些零零碎碎的暖意攒在一起,把我的童年裹得软乎乎的。现在我也想把这份暖递出去:给加班晚归的妈妈递杯温热水,给皱着眉的同桌塞颗甜甜的糖,让小小的暖意也能传到别人手里。）