早上，我三楼 (改：我在三楼) 看书，突然，一道白光闪过，我睁看 (改：睁开) 眼，看到了二十年后的家乡。（段评：本段作为全文的开头,直接点出了进入未来家乡的契机,想象很有童趣,一下子就抓住了读者的好奇心。不过目前的场景描写还可以更有画面感,补充你当时看书的状态、白光闪过的感受,能让这个穿越的开头更真实自然。修改版：早上我正趴在三楼的书桌前翻着课外书,忽然一道银闪闪的白光从窗边闪过,我揉了揉被晃得发花的眼睛,一抬头居然看见了二十年后的家乡。）

我来到一个果园，这里全是机器人，机器人工作很快，没有一处是没做有 (改：没做) 的。我又来到一个公路 (改：一条公路) ，有车在空中飞、有车在地面开、还有车可以下水开。（段评：本段描写了未来果园和公路的新奇景象,充满了小朋友的奇思妙想,特别有意思。现在的内容都是概括性的介绍,你可以补充一两个小细节,比如果园里的机器人具体在做什么,飞行车路过的时候有什么动静,画面就会立刻鲜活起来。修改版：我先飘到了城郊的大果园,到处都是圆滚滚的小机器人,它们麻利地摘果子、扫落叶,连一片掉在地上的烂果都不会落下。接着我又走到宽阔的公路边,汽车有的稳稳在空中滑行,有的贴着地面平稳行驶,还有的直接钻进路边的小河里,像小鱼似的往前游。）

这里的每一个人都有家，都有美好、 (改：美好的生活、) 都有车子，每一只动物都有一个温暖的家。我们中国有了更大的土地、更多的人口、更好的装备。我路过一个小学，2046年的小学有了好书、食堂、宿舍和新课。（段评：你在这段里写到了未来人们的生活、动物的处境还有自己母校的变化,内容特别充实,能看出你对家乡的未来有很多温暖的期待。现在的句子有些零散,你可以按照从人到校园的顺序调整语序,让叙述的逻辑更顺,也可以给小学的新变化加一点具体的小细节,比如新课是你喜欢的什么内容,会更有代入感。修改版：这里的每个人都住着舒服的房子,日子过得开开心心,出门都有方便的代步车,连流浪的小猫小狗都有专门的小窝遮风挡雨。我们的城市变宽了,大家的生活也越来越方便。我路过以前读的小学,2046年的校园里有满架的好书、香喷喷的食堂、干净的宿舍,还开了好多有意思的手工新课。）

二十年后的家乡真好，我真的很想去，但是朋友说VR没电了，朋友拿走VR回家，原来是朋友的VR呀！（段评：你在这里用VR设备的设定把之前的未来场景收回来,情节转折特别巧妙,充满了童真的小趣味。现在的转折过程可以补充一点你当时的反应,比如你正看得入迷突然被打断的小失落,情节就会更生动。修改版：二十年后的家乡也太有意思了,我正看得舍不得走,耳边突然传来朋友的声音,说VR没电啦。他伸手把VR头盔从我头上摘下来拿走,原来刚才的奇妙旅程,居然是朋友新拿给我玩的VR体验呀。）

我在地上 (改：地上拿着) 看一本书《二十年后的家乡》的书 (改：一本《二十年后的家乡》的书) ，我打开一看，上面有二十年后的广州，二十年后的广州很大，我上的学校有了很好的条件。（段评：本段收尾呼应了开头看书的设定,把想象和现实联系起来,让整个故事的结构很完整。你可以补充一点你合上书之后的小想法,不用喊空口号,就写你当下的小期待,情感会更真挚自然。修改版：我低头才发现,自己刚才坐在地上,腿上摊着一本叫《二十年后的家乡》的书。翻开书页,上面正好印着二十年后的广州:城市比现在开阔好多,我读过的那所小学,早就换上了我们以前想都不敢想的好设施。）