上次乌龟比兔子先一步到终点,兔子不服气,决定请大象来当裁判。(段评:本段作为故事的开头,清晰交代了第二次龟兔赛跑的起因,简单明了很有童趣。可以补充一点点小细节,比如兔子上次输了之后的小状态,让故事的开篇更有画面感,一下子就能抓住读者的注意力哦。修改版:上次龟兔赛跑乌龟意外先冲到终点,好胜的兔子憋了一肚子不服气,蹦蹦跳跳地找到森林里最公正的大象伯伯,请他来当新一轮比赛的裁判。)
比赛开始了,兔子几个小跳就把乌龟甩得老远,而乌龟不慌不忙地缓慢地爬着 (改:爬着) 。(段评:本段写出了比赛刚开始时兔子和乌龟的不同状态,对比感很鲜明。可以给动作加一点点小修饰,让兔子的轻快和乌龟的沉稳反差更明显,读起来更有动感。修改版:发令枪“啪”的一声响,兔子后腿一蹬就窜了出去,几个轻巧的小跳就把乌龟甩得没了影子,而乌龟依旧不慌不忙,晃着小短腿稳稳当当地往前爬。)
兔子到了 (改:来到了) 一条河,它正着急的 (改:着急地) 想办法,忽然,河面上出现了浮木,兔子跳了上去,成功到达了河对面,心想:这不是天助我也吗?(段评:本段写出了兔子遇河后意外得到浮木帮忙的小转折,情节很有意思。可以补充兔子着急的小神态,让它发现浮木时的惊喜感更真实,心理活动也更贴合小兔子的性格。修改版:兔子一口气跑到一条清亮的小河边,望着哗哗的河水急得转圈圈,正挠着耳朵想办法,忽然看见河面上飘着一块宽宽的浮木,它眼睛一亮,轻轻跳上去顺着水流漂,轻轻松松就到了对岸,乐得直晃耳朵:这可真是天助我也呀!)
乌龟过了老久 (改:好久) 才爬到那条河,乌龟正想着怎么样才能过河,它瞟见了路边的七色花,它爬过去,拾起一片七色花的花瓣,它向七色花花瓣许愿,乌龟闭上眼睛,腾空而起,乌龟降落时,它睁开眼睛,发现自己真的到了河对面,乌龟依旧缓慢的 (改:缓慢地) 爬着。(段评:本段写乌龟借助七色花过河的情节充满想象力,特别有童趣。现在的句子有点重复啰嗦,比如多次写“乌龟”,可以调整语序让语句更通顺流畅,动作衔接也更自然。修改版:过了好半天乌龟才慢慢爬到河边,正歪着脑袋发愁怎么过河,一眼瞥见路边开着一朵闪闪发亮的七色花。它费力爬过去叼起一片花瓣,闭上眼睛小声许愿,忽然觉得身子轻飘飘的,等它睁开眼稳稳落地,居然已经站在了河对岸,于是它又慢悠悠地接着往前爬。)
兔子回头看了乌龟 (改:看了看乌龟) ,乌龟的踪迹早已不见,兔子想:乌龟跑的 (改:跑得) 也太慢了吧,我得再跑快一点才行。跑着跑着,兔子实在太累了,它走到小溪边喝水,想:就这么一会儿,乌龟应该不会超过我的吧!(段评:本段写出了兔子骄傲松懈的小心理,很符合大家熟悉的兔子性格特点。可以补充一点点兔子的小动作细节,让它偷懒的想法显得更自然,不那么生硬。修改版:兔子跑着跑着回头望了望,连乌龟的影子都没见着,它撇撇嘴想:乌龟爬得也太慢啦,我稍微歇会儿都能赢。跑了半天它也确实累了,就踱到旁边的小溪边舔水喝,暗自安慰自己:就歇一小会儿,乌龟肯定追不上来的!)
乌龟爬着爬着,路过一个葫芦藤,上面掉下来了 (改:结着) 一个宝葫芦,乌龟朝着宝葫芦许愿,它又闭上眼睛,飞了好久,等它落地时,呀!终点!(段评:本段写乌龟遇到宝葫芦的情节特别新奇,给故事加了很多趣味。可以给宝葫芦的出现加一点点小动静,让情节推进更有画面感,不会显得太突兀。修改版:乌龟吭哧吭哧爬着,路过一架垂下来的葫芦藤,圆滚滚的宝葫芦刚好“咚”地一声掉在它背上。乌龟对着宝葫芦许了个愿,忽然身子腾空飞了起来,风在耳边呼呼吹,等它稳稳落地抬头一看,呀,居然已经站在终点线跟前了!)
兔子看到乌龟,快速跑了过去,它们俩同时进了终点 (改:冲过了终点) 。它们俩都得到了冠军。(段评:本段作为故事的结尾,交代了两人同时夺冠的圆满结局,温暖又有新意。可以补充一点点大象裁判和小动物们的反应,让结尾的氛围更热闹,故事收尾更完整。修改版:兔子正叼着草叶歇脚,抬头看见乌龟居然就在终点跟前,吓得它撒腿就往终点冲,他俩前脚后脚一起越过了终点线。大象伯伯笑着举起两个亮闪闪的金牌,他俩都成了这场特别比赛的冠军。)
谭佳瑜同学,你好!读完你的《龟兔赛跑》新编,老师首先要为你的新奇脑洞点个赞!你跳出了原故事里兔子偷懒的老套路,给两个主角都安排了奇遇道具,最后设计出“双双夺冠”的圆满结局,完全跳出了非赢即输的固化思路,这个想法特别有新意。
你给兔子安排浮木过河、乌龟靠七色花和宝葫芦赶路的情节,让整个故事的推进很顺畅,读起来趣味十足。不过现在文章篇幅还没达到450字的要求,不少情节的细节可以再打磨:比如兔子踩上浮木时晃悠悠的紧张模样、乌龟拿到七色花时的惊喜心情,都可以加几笔动作和神态描写,角色会更鲜活。
老师也想和你一起拓展下思路:
- 浮木、七色花、宝葫芦这些奇遇道具,会不会是大象裁判悄悄为两个努力的小家伙准备的小惊喜?
- 最后两人同时冲线的时候,围观的小动物们会有什么反应?
- 这场比赛之后,龟兔俩会对“输赢”这件事有什么新的理解?
你已经抓住了新编故事最核心的创意巧思,把细节填充完整后,一定会是一篇特别亮眼的新编作品,老师很期待你修改后的版本!




