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不限
二十年后的家乡
作者:孙远志

一天我正在床上安静的 (改:安静地) 看书,突然一阵白光让我睁不开眼睛,白光过后我睁开眼睛发现自在 (改:发现自己在) 二十年后的家乡。(段评:本段是全文的开头,一下子就用白光穿越的设定把读者带进了二十年后的家乡,想象很有童趣,直接点出了故事的开端。不过现在的叙述还比较平淡,可以补充一点你当时看书的小细节,还有白光出现时的感受,让开头更有代入感。修改版:一天我正趴在床上捧着新买的童话书看得入迷,忽然一道刺眼的白光猛地裹住了我,我下意识地捂住眼睛,等晃悠悠睁开眼时,居然已经站在了二十年后的家乡。)

我走出去,走到小路上发现路路旁边 (改:路旁边) 的小河小溪 (改:小溪) 的水变很清澈 (改:变得很清澈) 见底,还可以看见一条条小鱼儿欢乐的 (改:欢乐地) 在河里快乐开心的 (改:开心地) 游,我发现河水里好像有好几个小机器人在河底捡垃圾怪不很 (改:怪不得) 水清得像一面镜了 (改:镜子) 。(段评:本段写了二十年后家乡的小河变化,你还想到了河底的小机器人捡垃圾的创意,特别新奇,很有巧思。不过现在句子有点重复啰嗦,比如“欢乐的”和“快乐开心的”意思重复,还有语句衔接不够顺,可以调整语序,补充一点你看到清凌凌河水时的小感受,让画面更鲜活。修改版:我顺着门口的小路往外走,发现路边的小溪清得能一眼望到底,一群群小鱼儿甩着银闪闪的尾巴,在水里自由自在地游来游去。河底还有几个圆滚滚的小机器人,正慢悠悠地把散落的垃圾吞进自己的“小肚子”里,怪不得溪水亮得像一面透亮的小镜子。)

在往前走 (改:再往前走) 走到城市里发现处处都是高楼大夏 (改:高楼大厦) ,还发现汽车都可以漂浮起来了,走着走着来到了我经常来的动物园,我进去里面一看,发现了我只在书本里面才能见到的动物有灭绝的了 (改:灭绝的) 和快没有的动物。(段评:本段写了二十年后的城市和动物园的新变化,漂浮汽车、保护濒危动物的设定都很有意思,充满了对未来的美好期待。现在的问题是句和句之间缺少过渡,读起来有点跳,可以加上一点点你走在路上的小感受,把场景衔接得更自然。修改版:再往前走几步就进了城,路边全是造型新奇的高楼大厦,马路上的汽车都离开地面悬浮着往前开,连尾气都没有。我走着走着就到了小时候常去的动物园,进门一看,好多以前只能在书本上见到的、已经灭绝或者快要消失的动物,都在这里安安稳稳地生活着。)

然后在往前走 (改:然后再往前走) 我来到了学校,我进了学校发现现在的篮球比以前的改变了不少,不仅的 (改:不仅) 重量变轻了,还比以前的外观变了不少。接少来 (改:接下来) 教室也变了,我发现每个人的课桌果 (改:课桌上) 都没有书,只有一个像眼镜一样的东西,我带以后 (改:我戴上以后) 才发现这个居然是了口眼镜 (改:是一副眼镜) ,带上以后 (改:戴上以后) ,就会有老师在哪讲题 (改:在那讲题) ,而且书本也有。根本就不用书来 (改:不用书) 。(段评:本段写未来学校的新发明,智能眼镜代替课本的想法特别有创意,充满了小朋友的奇思妙想。现在有不少语句不通顺的地方,还有不少错别字,可以理顺句子,补充一点你戴上眼镜时的真实小体验,让这段想象更真实可信。修改版:接着我走到了母校门口,进了校园发现现在的篮球和以前大不一样,不仅重量变轻了,外观也做得更酷炫。走到教室里我更惊讶了,每个人的课桌上都没有堆着书本,只放着一副像眼镜一样的东西。我好奇地戴上它,居然直接传来了老师讲课的声音,虚拟的课本也浮现在眼前,根本不用再背沉甸甸的书包。)

我在了眨眼 (改:眨了眨眼) 在睁开 (改:再睁开) ,才发现自己做了一场梦。做了这一场梦我更加向往二十年后的家乡了 (改:家乡。) (段评:本段是全文的结尾,从梦境回到现实,自然点出你对二十年后家乡的向往,情感很真挚。现在的表达比较简单直白,可以补充一点你刚醒过来时的小状态,让这份向往的情绪更落地,不空洞。修改版:我忍不住眨了眨眼睛,再睁开的时候,发现自己还趴在卧室的床上,童话书正摊在胸口,原来刚才的一切都是一场梦。可我摸着还留着余温的书页,心里悄悄埋下了小种子,真希望二十年后的家乡,能和我梦里见到的一样好。)

综合评价:

孙远志同学,你好!读完你的《二十年后的家乡》,老师首先要为你满是奇思妙想的小脑袋点个赞!你没有写千篇一律的家乡变化,反而想到了河底捡垃圾的小机器人、漂浮的汽车,还有能装下整座课堂的智能眼镜,这些充满童趣的想象,藏着你对家乡未来最美好的向往,特别动人。

你这篇文章的“游览路线”搭得很清晰:从家门口的小路走到城市,再逛到动物园和母校,顺着脚步推进场景,读者跟着你一路逛二十年后的家乡,完全不会乱,这个按空间顺序安排内容的小技巧用得特别棒。

要是我们能把最感兴趣的部分写得更细就更精彩啦:比如你戴上那副智能学习眼镜的时候,耳边的老师声音是熟悉的小学班主任的声音吗?飘在半空中的汽车,坐上去是什么感觉呀?你可以试着想想:1. 二十年后回到家乡,有没有遇到多年未见的老同学、老邻居,发生什么温暖的小故事?2. 现在你常去的那条小河,以前是不是有过浑浊发臭的记忆,和现在的清澈对比起来,变化是不是更动人?老师相信你稍加润色,就能写出更有画面感的未来家乡啦。

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