夜深了，我还在津津有味的 (改：津津有味地) 看着《喜羊羊与灰太狼》的动画片。突然天花板上出现了一个黑色的大洞，我刚想叫妈妈就被吸了进去。（段评：本段作为故事的开头,直接切入深夜看动画的场景,还设置了被黑洞吸走的悬念,很有童真想象力,能一下子抓住读者的注意力。不过可以稍微补充一点看动画时的小状态细节,让场景更真实,悬念感也更强。修改版：夜深了,我裹着小毯子靠在沙发上,正看得津津有味,屏幕里《喜羊羊与灰太狼》的笑声还飘在耳边。突然天花板上裂开一个黑漆漆的大洞,没等我张嘴喊妈妈,一股吸力就猛地把我拽了进去。）

我缓缓睁开眼，几道大风加上几片树叶呼呼地吹过，刮得我眼睛都快睁不开了，过了一会，我才慢慢的 (改：慢慢地) 睁开眼。呀！这不是大肥羊学校吗？这时，“叮铃铃叮铃铃”！是下课铃响了。有喜羊羊、美羊羊、暖羊羊，好多羊都从学校走了出来。这时，我发现了他们身后有一只奇怪的羊，啊！是灰太狼，他在死死的 (改：死死地) 盯住前面的懒羊羊。我大叫：“你们小心啊！”喜羊羊发现了我说：“你是谁呀？”“我是……”还没等我说完就看见灰太狼飞快地拖着懒羊羊离去。“先不管你是谁和我们一起去救懒羊羊吧！”我点了点头，快速投入大家的行动。（段评：本段是故事的发展部分,情节推进很顺畅,一下子就把读者带入了熟悉的羊村场景,紧张感也出来了。不过部分动作描写有点重复,比如两次提到睁眼,还可以补充一点你刚落地时的小动作、小感受,让场景更鲜活,人物反应也更自然。修改版：我晕乎乎地睁开眼,呼呼的大风卷着梧桐叶刮过来,碎草叶蹭得我脸颊发痒,好半天才敢把眼睛完全睁开。呀！红墙绿瓦的校门上写着“大肥羊学校”几个字！刚好“叮铃铃叮铃铃”的下课铃响了,喜羊羊、美羊羊、暖羊羊挤着门蹦蹦跳跳走出来。我忽然瞥见他们身后躲着个裹着羊皮的身影——居然是灰太狼！他眼睛直勾勾盯着走在最后、正啃青草蛋糕的懒羊羊。我急得大喊:“小心身后！”喜羊羊猛地回头,好奇地凑过来问:“你是谁呀？”我刚要开口,就见灰太狼叼起懒羊羊,嗖地一下窜进了旁边的小树林。“先不说啦,快跟我们去救懒羊羊！”我赶紧点头,跟着大伙往树林里冲。）

我们来到了狼堡，做了一个投放器，我们在纸上画了许多小羊，便在纸上装了一个降落伞，“放”！我们把一个个画着小羊的纸都投了出去。红太狼笑嘻嘻的 (改：笑嘻嘻地) 说：“老公，这里还有好多的 (改：好多) 羊，快来抓呀！”灰太狼刚踏出门，我们把面粉往灰太狼身上一丢，灰太狼一下变成了白太狼，我赶紧把懒羊羊救了出来。（段评：本段写救懒羊羊的行动,你设计的纸羊调虎离山、撒面粉变“白太狼”的点子特别有创意,充满了小朋友的奇思妙想。不过可以把投放纸羊、撒面粉的小细节再细化一点,让大家的配合感更强,整个营救过程的画面感更足。修改版：我们踮着脚摸到狼堡墙外,很快做好了一沓画满小羊的纸片,每张都绑上了小小的降落伞。“放！”我们把纸片往狼堡窗口一抛,五颜六色的降落伞飘得满院子都是。红太狼举着平底锅蹦得老高:“老公！外面掉下来好多小羊,快出来抓呀！”灰太狼兴冲冲刚踏出门,我们捧着准备好的面粉“呼”地朝他扬过去,灰太狼瞬间变成了满头白灰的“白太狼”,呛得他直揉眼睛打喷嚏,我趁机溜进屋里,解开绑着懒羊羊的绳子,拉着他就往外跑。）

我们在回去的路 (改：回去的路上) 才有空把我介绍给喜羊羊，他非常的 (改：非常) 感激我，我开心得哭了，别看我只是一只羊，青草又为我变得更香。“你怎么睡觉了还在唱歌呢？”妈妈问。我揉了揉眼睛，原来这只是一场梦啊，妈妈您为啥要把我推醒呢。 (改：呢？) （段评：本段作为结尾,从奇妙的梦境拉回现实,收尾很完整,那句唱喜羊羊主题曲的小细节特别有童趣。不过可以稍微补充一点梦醒之后你手里还攥着的小物件的细节,比如刚才看动画时抱的抱枕,让梦醒的反差感更有意思,你的小遗憾也更真实可爱。修改版：我们踩着夕阳往羊村走,喜羊羊拉着我的手一个劲道谢,我乐得嘴角都合不拢,忍不住哼起了歌:“别看我只是一只羊,青草因为我变得更香……”“小丫头,睡着了还哼歌呢？”我迷迷糊糊被推醒,揉着眼睛才发现自己还窝在沙发里,手里还攥着半块没吃完的橘子糖——原来刚才的一切全是一场梦呀,我噘着嘴晃了晃妈妈的胳膊:“你怎么不多等会儿再叫醒我呀。”）