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记叙文
阅读让生活更美好
作者:黎其琪| 指导老师:刘老师

“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,”阅读不仅可以开阔视我们 (改:开阔我们) 的视野,还可以增加我们的知识储备,而且还可以让我们的生活变得丰富多彩……(段评:本段作为文章开头,用大家熟悉的名句引出阅读的好处,开门见山点出主题,想法很不错哦!不过目前的表述有点小语病,而且内容偏空泛,没有贴合小学生自己的真实感受,我们可以调整标点错误,把表述改得更自然,更贴合自己的生活体验,让开头更有代入感。修改版:古人说“书中自有黄金屋”,对我来说,阅读可不只是能收获知识,它既能拓宽我们的眼界,又能丰富我们的知识储备,还能把平常的小日子变得热热闹闹、有意思极了。)

无聊时,我最爱看书。每天把作业写完后,我就会毫不犹豫地潜入书海里,在书中慢慢领略书的奥秘。《三国演义》让我领略了诸葛亮的“草船借箭”、“空城计”的智慧……各种各样的书籍都让我爱不释手,有时候我读得入迷了,就会随着书中的人物和情节的变化而变化,仿佛自己变成了书中的主角。(段评:本段写自己写完作业后沉浸在书里的状态,还举了《三国演义》的例子,能看出你真的很爱读书,内容很真实!不过目前的描写还是有点笼统,缺少一点点小细节,比如你看书入迷的时候会有什么小动作、小反应呀?补充一点小细节,就能让爱读书的你形象更鲜活啦。修改版:闲下来的时候,我最爱的事就是抱着书读。每天写完作业,我立马就扎进书海里,一页页慢慢摸透书里藏着的小秘密。《三国演义》里诸葛亮草船借箭、空城退敌的计谋,看得我忍不住拍桌子叫好;各种各样的好书我都拿起来就舍不得放,读得入迷的时候,我的心会跟着书里的人物一起跳,好像自己也变成了故事里的一员。)

读书增长了我的知识。有太多知识不是从课堂上、别人身上获得的,而是通过读书获得的。而且还能提高阅读能力、理解能力,提高写作水平。此外,读书还可以调节心情。(段评:本段点明了读书的几个作用,逻辑很清楚,能看出你对读书的好处有自己的总结!但现在的内容全是概括性的说法,没有和你自己的真实经历结合起来,读起来有点像干巴巴的说明,我们可以把这些好处和你平时的小体验挂钩,内容就会更实在啦。修改版:读书实实在在帮我涨了不少见识,好多课堂上没讲到、也没人跟我讲过的小知识,我都是从书里挖到的宝。读得多了,我读课文的速度变快了,理解故事的意思也更轻松,写作文的时候脑子里也能冒出好多新鲜句子,连心情不好的时候,翻两页喜欢的书,整个人都能慢慢放松下来。)

有一次,一向语文成绩好的我,在一次语文考试上破天荒地考了六十五分,这对我来说,无疑是天大的打击。我垂头丧气地回到家里,随手拿起本书看起来,谁知,这一看便痴迷了,把一切伤心事都抛到了脑后。读了这本书后,困难就像一只拦路虎,我们就学武松一样,把它踩在我们的脚下了。(段评:本段写自己考差了靠读书走出坏情绪的亲身经历,选的例子特别真实,很有感染力!不过现在的情节描写有点太急了,你拿到书之后具体读了什么内容、怎么被吸引的细节没有写出来,最后的感悟也有点生硬,我们补一点当时的小状态,让情绪的转变更自然就更好啦。修改版:有一回,平时语文成绩一直不错的我,居然只考了六十五分,拿着试卷我鼻子酸得直想掉眼泪,耷拉着脑袋回到家,随手捞起桌上的一本故事书翻了起来。谁知道刚读了两页,我就被书里勇敢的小主人公吸引住了,满肚子的难过不知不觉就散得一干二净。合上书我忽然明白,遇到难办的事根本不用怕,鼓起勇气跨过去,就没有什么能拦住我。)

综合评价:
黎其琪同学,你好!读完你的《阅读让生活更美好》,老师要为你清晰的立意点赞!你紧扣主题写出了阅读既能增知、又能调节心情的双重作用,能感受到你真的在日常阅读里收获了实实在在的快乐。
你开头直接引用古诗句引出阅读的意义,还用了“潜入书海”的比喻写自己沉浸阅读的状态,这些小技巧都用得很巧妙。
如果要让文章更出彩,我们可以把那次考砸后靠阅读纾解情绪的核心事例写得更具体:比如拿到65分试卷时指尖的凉意、回家路上耷拉着脑袋的状态,还有随手翻开的那本书里具体哪句话点醒了你,细节饱满了,真情实感才更打动人。
老师也想带你思考几个小问题:1.你当时随手翻开的是哪本书?书里的哪个情节让你走出了低落?2.平时读书入迷时,有没有过被妈妈喊吃饭都没听见的小趣事?3.阅读还悄悄改变了你生活里的哪些小细节?相信你补充完这些内容,文章一定会更有感染力。
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