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记叙文
二十年后的家乡
作者:李明锐

“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。”身在他乡多年,今年也该回去看看爸爸妈妈了。(段评:本段作为全文开头,用古诗引入返乡的想法,很有巧思,能快速带出久别归乡的氛围。不过目前内容稍显单薄,可以补充一点点你在外乡想念爸妈的小细节,让开篇的情感更饱满,自然引出下文归乡的情节。修改版:"少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。"在外乡求学打拼的这些年,我总在梦里惦记着老家的爸妈,今年终于腾出时间,踏上了归乡的路程。)

坐着高速悬浮地铁,我很快便到达目的地。可这是新家的地址啊!我半信半疑,登上电梯,几秒便到了八十八层。打开门后我真的看到了家门口,爸妈乐呵呵的迎着 (改:地迎着) 我。天哪,地铁直达家底下,真方便啊!妈妈告诉我,不仅直达家底 (改:家底下) ,还能飞上高层,接我们下去呢!我突然想起,这样的生活不正是小时候所憧憬的吗?(段评:本段写了乘坐新交通到家的新奇体验,想象很有意思,不过叙述的顺序有点跳脱,还可以补充刚出地铁见到爸妈时的动作、神态细节,让重逢的画面更真实动人,也能顺理成章带出你对旧时光的回忆。修改版:坐着高速悬浮地铁,我没花多少时间就到了目的地。我盯着手机上的新家地址半信半疑,顺着指示登上电梯,短短几秒就升到了八十八层。刚推开门,爸妈就笑盈盈地迎上来接过我的背包,我鼻子一热,差点红了眼眶。妈妈笑着告诉我,现在地铁直接通到居民楼的地下层,还能接驳升降梯直接送大家上楼,我忽然反应过来,这可不就是我小时候趴在窗边天天憧憬的方便生活嘛。)

第二天,在家修整了一番,便打算看看这跟以前有什么不同。来到外面,看的 (改:看得) 我目瞪口呆:原来那条汽油味道四飘 (改:四溢) 的老街,现在已经繁华如梦,并且空气十分清新。那些汽油味很重的车,也变成了既环保又节能的太阳能加风能的飞行汽车。看得我心潮澎湃,也去买了一辆。(段评:本段写外出逛家乡新貌的见闻,内容很贴合主题,写出了环境变化的惊喜感。但目前的描写比较笼统,可以适当加入一点你看到老街变化时的感官感受,比如风里的味道、耳边的声响,把“目瞪口呆”的状态写得更具体,也让买飞行汽车的情节更自然。修改版:第二天我在家稍作休整,就出门去逛阔别多年的家乡。走到街上我瞬间看呆了:以前那条总飘着汽油味、坑坑洼洼的老街,现在变得整洁热闹,风里全是梧桐和青草的清香味。以前冒着黑烟的汽车全都不见了,取而代之的是靠太阳能和风能驱动的飞行车,又环保又酷炫,我越看越喜欢,当场就去体验店提了一辆。)

开着汽车,我在大街上空转了转。突然发现大街上一点垃圾都没有,取而代之的是机器人在大街上清理。只要有垃圾,机器人会立刻弹出一个垃圾桶,手也会变成夹子,把它夹起来扔进垃圾桶。(段评:本段描写清洁机器人的功能,观察很细致,写出了家乡的智能变化。可以补充一点你看到机器人工作时的小互动小细节,让这段描写更有童趣,也能让智能生活的场景更鲜活。修改版:我开着新买的飞行车在街道上空慢慢兜风,忽然发现整条街干干净净,半片纸屑都找不到,原来是智能清洁机器人在沿路巡逻。只要地面出现一点垃圾,机器人立刻弹出配套的分类垃圾桶,机械手臂灵活地变成小夹子,稳稳把垃圾夹起来投进桶里,动作麻利得很。)

家乡的变化真大啊!我相信,只要新的孩子们 (改:新一代的孩子们) 努力学习,家乡一定会更加富饶,美丽。(段评:本段作为全文结尾,点明家乡变化大的主题,积极向上,但目前的表达稍显空泛。可以结合你这两天亲身感受到的小细节收尾,把对家乡未来的期待落到具体的生活场景上,避免口号式的表达,让情感抒发更自然真诚。修改版:走在家乡的街道上,风拂过我的脸颊,每一处新鲜的小变化都让我心里暖乎乎的。我知道现在的小朋友们好好读书、认真钻研,以后的家乡肯定还会冒出更多有意思的新发明,日子也会过得越来越舒心。)

综合评价:
李明锐同学,你好!读完你的《二十年后的家乡》,老师首先要为你这份扎根现实的畅想点个赞!你把对家乡的热爱和对未来科技向善的期待融在字里行间,最后落脚到“孩子们努力就能让家乡更美好”的感悟,立意特别正向扎实。
老师发现你文章的骨架搭得很清晰:开头用贺知章的古诗引出归乡的心情,接着依次写了到家的便捷、老街的新貌、智能清洁的街景,最后自然收尾,读起来顺理成章。你还特意把过去飘着汽油味的老街和现在清新繁华的新家乡做对比,一下子就把变化的冲击力写出来了。
如果想让文章更生动,你可以试着补充一点小时候在家乡的具体回忆,比如老街上你最爱吃的糖画摊现在变成什么样?爸妈开门迎你的时候脸上是什么神态?你开着飞行车低空掠过旧居原址时,心里有没有泛起小时候和伙伴追跑的暖意呀?
总而言之,这篇充满想象力的习作已经展现了你出色的构思能力,你可以再想想:二十年后的家乡除了科技变先进,那些藏在记忆里的老味道、老熟人会以什么样的新方式留存下来?我们今天的小努力,具体能为二十年后的家乡种下哪些小种子?老师相信你很快就能写出更有温度的畅想佳作!
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