穿越到二十年后，我回到了家乡。（段评：本段是全文的开头,直接点出穿越回二十年后家乡的核心设定,开门见山很利落。不过目前内容太简洁啦,可以加一点点小细节来烘托情绪,比如写一写睁开眼时的感受,一下子就能把读者带进你想象的故事里。修改版：我揉了揉眼睛,发现自己居然穿越到了二十年后,踩着熟悉的乡间小路,重新回到了阔别已久的家乡。）

到家乡，第一件事就是去看我思念许久的学校和我以前抓鱼的小河。我刚回到学校，就发现学校也变得智能化，学生们在教空 (改：教室) 里，可校内一个老师都没有，因为老师现在已经可以不到学校就给学生上课了，手机连着白板的屏幕，老师可以把手机里的声音传到黑板上，边写边说，而学生们在每个人桌上都有一个平板，想上什么课可以在平板上点，老师就会收到消息用手机连每个学生的平板和教室的白板，接着我又去了以前抓鱼的小河，我发现，以前全是死鱼漂着的小河，现在巨然 (改：居然) 变得一条死鱼都没有，且清澈见底，能看见小鱼在里面游动，也能看见山的倒影，我下意识的 (改：下意识地) 抬头，发现山比原来更青了，烟雾环绕 (改：烟雾缭绕) ，仙气飘飘的。（段评：本段写了二十年后的学校和小河的变化,想象特别有意思,能看出你对家乡的老地方满是思念~现在的内容是一股脑把信息堆出来的,你可以把参观的顺序理得更顺,比如看完学校再自然过渡到小河,再补一点点你站在河边的小动作小感受,画面感会强很多哦。修改版：刚踏回家乡的土地,我第一件事就跑去看思念了好久的母校,还有小时候常去抓鱼的那条小河。走进校园我发现学校全变智能化了,教室里的老师不用守在讲台前,只要用手机连上白板,声音和板书就能同步传到教室里。每个同学的桌上都摆着平板,选好要上的课,老师那边收到提示,就会同步把内容传到大家的平板和教室白板上。从学校出来我顺着老路走到河边,以前飘满死鱼的小河早就变了模样,河水清得能看见小鱼摆着尾巴游来游去,连岸边青山的影子都清清楚楚映在水面上。我抬头望过去,山上的树绿得发亮,薄薄的雾气绕在山尖,像藏着小秘密似的。）

由于我想知道医院变成了什么样子，所以我去看了一眼，哇！以前破烂不堪的小医院，如今竟变成了富丽堂皇的大医院，我进去后，有许多机器人来门口迎接我，我看到，有许多医生的旁边都带着一个机器人，我听说，机器人会把跟随的医生所做的事情都记录下来，等到全学会，会正式上岗的，我还看到有一个机器人有工牌了，在给病人挂水扎针呢！（段评：本段写未来医院的新变化,机器人上岗扎针的设定特别新奇有趣！现在的叙述有点平铺直叙,你可以加一点刚走进医院时的小惊讶的反应,再给机器人加个小小的细节,比如圆滚滚的身子、亮闪闪的显示屏,读起来会更鲜活。修改版：我忽然好奇以前巷口的小医院变成了什么样,抬脚就往那边走。哇,记忆里破破烂烂的小房子,居然变成了敞亮气派的大医院。刚走到门口,几个圆乎乎的机器人就晃着身子迎上来。我看见每个医生身边都跟着个小机器人,它们会把医生做的每一步诊疗都认真记录下来,等全部学会了就能正式上岗。那边有个挂着工牌的机器人,正稳稳地举着针管,轻手轻脚给病人扎输液针呢。）

我准备去过马路的时候，竟然有几个车 (改：有几辆车) 直接用气原地起飞了。我用手机查了一下，得知这种车可以钻地、飞天、在路上开，因为汽车上装了喷气动力装置，里面有一个透明的罩子可以护住人意外时不受一丁点儿伤害，飞行时，车门打开可以变成两个机翼来保持平衡，让车在天空中飞行，我也好奇地叫一辆计程车停下来，坐了上去。（段评：本段会飞的汽车的设定特别有想象力,把飞天、钻地、上路三个功能都讲清楚啦。你可以在看到汽车起飞的瞬间,加一点点你当时的小反应,比如瞪大眼睛、揉了揉眼睛不敢相信,再顺理成章引出你拦车的动作,情节会更自然。修改版：我走到路口准备过马路,忽然看见前面几辆车没等绿灯,居然喷着淡蓝色的气流缓缓离开了地面。我赶紧掏出手机查了查,原来这种车装了喷气动力装置,既能在路面平稳行驶,还能飞天、钻地。车身外面罩着一层透明的防护壳,遇到意外能把人护得好好的,飞行的时候车门会自动展开变成两个小机翼,稳稳托着车在半空飘。我看得心痒痒,赶紧抬手拦了一辆空着的计程车坐了上去。）

坐着坐着，我回到了现在的家乡，我明白了，为了让现在及以后的科技更加发达，我们就得认真学习，只要认真学习，这一切都有可能实现！（段评：本段是全文的结尾,你从奇妙的穿越旅行里得出要认真学习的感悟,特别积极向上。现在的感悟有点像喊口号,你可以把它和刚才穿越时看到的具体画面结合起来,比如想到清凌凌的小河、会飞的汽车,再说出自己的小目标,情感就会特别真实自然,一点都不生硬。修改版：车子刚升到半空,我忽然一阵恍惚,再睁眼居然又坐回了自己家的书桌前。刚才梦里清凌凌的小河、会扎针的机器人医生、能飞的汽车还清清楚楚印在我脑子里。我翻开桌上的课本,忽然明白只要现在踏踏实实地把知识学牢,今天我想象里的这些美好画面,以后说不定真的能靠自己的双手变成现实。）