今天，老师布置了一个有趣的作业——观察绿豆发芽。我迫不及待地抓了一把绿豆，它们硬邦邦的，像一颗颗绿色的小石子。我把它们泡在水里，绿豆们在水里打着转，好像在欢快地游泳。（段评：本段开篇点明了观察绿豆发芽的作业起因,还用上了贴切的比喻把绿豆比作小石子,充满童趣,整体写得很生动。如果补充上拿到绿豆时的小动作小感受,能让场景更真实,比如可以写写你抓绿豆的时候指尖碰到绿豆的触感,拿到绿豆时心里的想法,内容会更饱满。修改版：今天上课的时候,语文老师笑着布置了一个超有趣的作业——回家观察绿豆发芽。我一放学攥着书包往家冲,迫不及待地从橱柜里掏出装绿豆的小罐子,抓了满满一把摊在手心,它们硬邦邦、凉丝丝的,一颗颗圆滚滚像深绿色的小石子。我“哗啦”一下把它们倒进装了半杯清水的玻璃碗里,小绿豆们在水里打着转往下沉,晃悠悠的,好像在水里欢快地游泳。）

第二天一早，我飞奔去看绿豆。哇！它们喝饱了水，肚子圆鼓鼓的，像一个个胖娃娃，绿衣裳都被撑破了，露出白白的肚皮。我赶紧给它们搬家，铺在湿纸巾上，盖上一层“小被子”。（段评：本段把泡发后的绿豆比作胖娃娃,非常形象,还给绿豆安排了“搬家”盖小被子的情节,很有想象力。可以补充上你第二天起来看绿豆之前的小细节,比如前一天睡觉前还惦记着绿豆的小心情,还有你给绿豆铺湿纸巾时的具体动作,会更有生活气息。修改版：我前一天晚上临睡前还趴在桌边盯了绿豆好半天,连梦里都梦见小绿豆们长出了小尾巴。第二天一早我闹钟都没响,就光着脚飞奔到厨房去看绿豆。哇！它们一个个喝饱了水,肚子胀得圆鼓鼓的,像鼓着脸蛋的胖娃娃,紧巴巴的绿衣裳都被撑破了小口子,露出里面白白嫩嫩的肚皮。我赶紧拿出一个透明的小盘子,铺上两张浸了水的软纸巾当小床,再把圆滚滚的胖绿豆轻轻放上去,最后又盖了一层半湿的纸巾当软乎乎的“小被子”。）

又过了两天，绿豆们发生了惊人的变化。它们脱掉了绿外套，长出了一根根白色的小芽，嫩嫩的、弯弯的，像一个个白色的小逗号，又像小蝌蚪的尾巴。我轻轻摸了摸，滑滑的、软软的。（段评：本段描写的是绿豆刚长出小芽的关键变化,比喻成小逗号、小蝌蚪尾巴特别贴切,还加入了触觉描写,做得很棒。如果补充上你看到小芽第一眼的反应,比如有没有惊讶得叫出声,或者凑到跟前仔细数小芽的动作,会让观察的过程更鲜活。修改版：又过了两天我放学回家,凑到盘子边刚掀开小纸巾,当场就瞪圆了眼睛——绿豆们发生了惊人的变化！大半的绿豆都脱掉了绿外套,从肚子的小缺口里钻出了一根根白色的小芽,嫩嫩的、弯弯翘翘的,像一个个圆滚滚的白纸上躺着的小逗号,又像池塘里刚孵出来的小蝌蚪晃来晃去的小尾巴。我忍不住伸出指尖轻轻碰了碰小芽的尖儿,滑滑的、软软的,生怕一用力就把它碰断了。）

今天豆芽们已经长到了四五厘米高。芽瓣慢慢打开，吐出了嫩黄的小叶子，像一把把小巧的剪刀，又像燕子的尾巴。根须也越来越多，像老爷爷的白胡子，紧紧抓住纸巾。（段评：本段写豆芽长大的样子,用小剪刀、燕子尾巴、白胡子来打比方,观察得特别仔细。可以适当补充一下这两天你做的小事,比如有没有每天记得给小豆芽喷水,把你照料豆芽的小行动加进来,整个成长故事就更完整啦。修改版：之后的几天我每天早晚都记得给小豆芽喷点温水,不让它们的“小被子”变干。今天我再来看的时候,豆芽们已经长到了四五厘米高。原先圆鼓鼓的芽瓣慢慢向两边打开,吐出了两片嫩黄的小叶子,像一把把小巧玲珑的绿剪刀,又像春天停在电线上的小燕子那尖尖的小尾巴。豆芽底部的根须也越来越多,细细密密的像老爷爷的白胡子,紧紧缠在湿纸巾上,把小盘子抓得牢牢的。）

看着这些生机勃勃的豆芽，我心里美滋滋的，原来，生命的成长这么奇妙！（段评：本段作为全文结尾,直白地写出了自己的心情,还点出了生命成长很奇妙的感悟,收束得很自然。如果再补充一个你当下的小动作,比如捧着小盘子凑到窗边晒晒太阳的场景,开心的感觉会传递得更明显。修改版：我捧着装着豆芽的小盘子凑到窗边,暖融融的阳光落在这些整整齐齐、生机勃勃的小豆芽身上,我心里甜滋滋的像揣了一块水果糖。原来只要好好照料,一颗小小的绿豆就能长出这么精神的小芽,生命的成长居然这么奇妙呀！）