深秋的阳光温柔地洒在操场上，微风吹动着树上的树叶，发出“沙沙沙”的响声。一年一度的夏季 (改：秋季) 拔河比赛，在满场的欢呼声中拉开了帷幕。（段评：本段开头的环境描写很有氛围感,阳光、微风、树叶沙沙声的组合很有画面感,但出现了明显的季节矛盾:开头写的是深秋场景,后面却说是夏季拔河比赛,内容前后不符。可以把比赛的季节和开头的深秋环境统一起来,让场景更自洽,也能让开篇的氛围更好地引出下文的活动。修改版：深秋的阳光温柔地洒在操场上,微风吹动着树上的梧桐叶,发出“沙沙沙”的响声。一年一度的秋季拔河比赛,在满场的欢呼声中拉开了帷幕。）

“请每个班今天参加拔河比赛的同学到操场集合。”体育老师的声音通过音箱响彻整个校园。我们班的队员迅速跑向比赛场地。大家个个摩拳擦掌，双手紧紧握住粗糙的麻绳，双脚死死蹬住地面。身体向后躺，做好了“背水一战”的准备。对面班级也不干示弱 (改：不甘示弱) ，他们个个肥嘟嘟的，眼神中带着必胜的自信，红绸带在麻绳中间微微晃动，像是在挑衅。（段评：本段的动作描写很有力量,队员们摩拳擦掌准备比赛的状态写得很生动,不过有两处小问题:一是“肥嘟嘟的”用来形容对方队员不太礼貌,也没法体现对方的强劲实力；二是“红绸带在麻绳中间微微晃动”放在两队队员的状态描写中间,衔接有点跳。可以调整用词准确表现对手的气势,把红绸带的描写自然融入场景,让整个段落的节奏更顺畅。修改版：“请每个班今天参加拔河比赛的同学到操场集合。”体育老师的声音通过音箱响彻整个校园。我们班的队员迅速跑向比赛场地,大家个个摩拳擦掌,双手紧紧握住粗糙的麻绳,双脚死死蹬住地面,身体向后倾,做好了“背水一战”的准备。对面班级也不甘示弱,他们个个铆足了劲,眼神里带着必胜的自信,麻绳中间系着的红绸带随着风轻轻晃,像在两边队伍之间来回打量。）

“嘟——”清脆的哨声划破长空，比赛正式开始了！双方队员瞬间使出了吃奶的劲，身体向后躺，咬紧牙关，脸颊瞬间红温 (改：涨红) 。站在第一个的铁蛋突然脚一滑，就在我以为要输了的时候，铁蛋竟然趴在地上，双手死死地抓住麻绳，他整个人还在拼命地往后使劲。麻绳在双方的拉扯下变得摇摆不定，一会儿偏向我们，一会儿偏向对方，局势十分胶着。（段评：本段写比赛突发意外、局势胶着的情节特别有紧张感,铁蛋滑倒后还死死抓着绳子的细节很有感染力,不过“脸颊瞬间红温”是网络用语,不符合小学记叙文的书面表达习惯,而且两次写“身体向后躺”有点重复。可以把网络词换成贴合小学生日常的描写,调整重复的表述,让比赛的紧张感更真实。修改版：“嘟——”清脆的哨声划破长空,比赛正式开始了！双方队员瞬间使出了全身的力气,身体使劲往后仰,咬紧牙关,脸颊涨得通红。站在最前面的铁蛋突然脚一滑,就在我以为要输了的时候,他干脆半趴在地上,双手死死地攥住麻绳,整个人还在拼命往后使劲。麻绳在双方的拉扯下绷得紧紧的,一会儿偏向我们,一会儿偏向对方,局势十分胶着。）

“加油！加油！一班加油！”场下的啦啦队爆发出震耳欲聋的呐喊声。音量一个高过一个。 (改：音量一个高过一个,) 仿佛给我们注入无穷的力量。我死死地抓住麻绳，手心被粗糙的麻绳磨得生疼。但我咬紧牙关，心里只有一个念头：不能松手！一寸、两寸、三寸……红绸带慢慢向我们这边移来。“我们赢啦！”大家瞬间爆发出胜利的欢呼，瘫坐在地上，汗水顺着脸颊滑落，却遮不住满心的喜悦。（段评：本段把啦啦队的呐喊、自己攥绳子的痛感、红绸带一点点移动的过程写得很有代入感,胜利后的喜悦也很真实,只有一处小问题:“音量一个高过一个。仿佛给我们注入无穷的力量。”是两个碎句子,衔接不够顺。可以把这两句自然连起来,再稍微补充一点啦啦队的小细节,让热闹的赛场氛围更足。修改版：“加油！加油！一班加油！”场下的啦啦队爆发出震耳欲聋的呐喊声,喊声一声高过一声,仿佛给我们注入了无穷的力量。我死死地攥住麻绳,手心被粗糙的麻绳磨得生疼,可我咬紧牙关,心里只有一个念头:不能松手！一寸、两寸、三寸……红绸带慢慢向我们这边移来。“我们赢啦！”大家瞬间爆发出胜利的欢呼,瘫坐在地上,汗水顺着脸颊滑落,却遮不住满眼的笑意。）

这场拔河比赛已经结束，但那股团结拼搏、永不言败的精神，却永远留在了心的心底 (改：心底) 。（段评：本段作为结尾点出了拔河比赛留下的精神收获,主题很积极,但是“心的心底”出现了语义重复的小问题,而且表达有点空。可以把抽象的“团结拼搏、永不言败”和自己赛后的小细节结合起来,比如后来看到手心的磨痕就想起比赛的场景,让感悟更真实不空洞,也符合小学生的真实体验。修改版：这场拔河比赛已经结束,后来我手心的小印子消了好久才褪掉,可那天攥着绳子往后使劲的劲儿,全班人凑在一起喊加油的热乎气,那份团结着不肯输的劲儿,一直清清楚楚留在我心里。）