人生中有许许多多的过客，也有无数种感受。暖则是能让我每次回忆都会在心底流过一丝暖意。（段评：本段作为全文开头,直接点出了“暖”这个核心主题,立意很明确。不过目前的表述稍显空泛,没有把“暖”的感觉写得更具体可感,我们可以用一个小小的感官细节来开篇,一下子就能把读者带入到温暖的氛围里,自然引出后面的故事。修改版：人生里会遇到许许多多擦肩而过的人,也藏着数不清的细碎感受。而“暖”,就是那种每次回想起来,都会悄悄从心底漫开一丝热意的感觉。）

依稀记得那天是一个十分寒冷的天气。那天我正在为第二天的体测而做准备。我站在跑道上擦了擦，鞋上的灰，准备最后的冲刺。在中途我拼了命的 (改：拼了命地) 向前狂奔。可是，正因为我跑得太快了，丝毫没有注意到脚下有块石头，就在我想加速时，悲剧发生了，我摔倒了。我的手被地面划破，我的膝盖也擦破了皮在流血。我正绝望的看 (改：绝望地看) 向空落落的操场时，一个大姐姐走来说：“你受伤了，快上来我背你到医务室。”我有气无力地趴在她的背上虽然天气很冷，不过我却觉得暖暖的。（段评：你把跑步摔倒、陌生大姐姐帮忙的故事讲得很完整,情节很真实,能看出你当时的狼狈和后来的感动。不过现在的叙述太像“流水账”啦,我们可以补充一点当时的环境细节和身体感受,比如风刮在脸上的触感、手心蹭破的刺痛,还有趴在姐姐背上闻到的味道,这些小细节会让故事一下子就鲜活起来。另外原句里“擦了擦,鞋上的灰”多了个逗号,小语病可以修正哦。修改版：我还记得那是个刮着冷风的大冷天,我正为第二天的体测做准备。站在跑道上,我蹭掉鞋面上沾的灰,卯足劲准备最后一次冲刺。中途我拼尽全力往前狂奔,跑得太急完全没留意脚边的小石子,刚想加速,脚下一绊我狠狠摔在了地上。手心蹭破了皮渗出血珠,膝盖火辣辣地疼,我望着空荡荡的操场正觉得委屈又绝望的时候,一个穿校服的大姐姐快步走过来:“你受伤了,快上来,我背你去医务室。”我有气无力地趴在她背上,风还在呼呼吹,可我胸口却暖融融的。）

还有一次我考试没考好，我坐在位子上手里拿着那张满是红叉的不及格的英语试卷，我愣了一下，心里想：那平时满分的那个我去哪儿了，该不会是抄的吧。课间时，我坐在位子上哪儿也不去，拿着试卷在发呆，泪水在我的眼眶里打转，一整天都无心听课，放学的路上我闷闷不乐，一路上自顾自的 (改：自顾自地) 踢着石子，突然我的小伙伴拍了拍我的肩问道：“今天你怎么啦，一整天都心不在焉的。”“我没考好。”我答道。“没事的，考不好回去针对自己不会的多练习。”说完他抱了抱我，我的心里暖乎乎的。（段评：这段写你考试失利后朋友安慰你的小事,情感特别真挚,很贴近我们小学生的真实生活。现在的心理描写还可以更细腻一点,比如拿到满是红叉的试卷时指尖的感觉,眼眶里打转的眼泪最后有没有掉下来,还有小伙伴拍你肩膀时你心里的触动,把这些小感受加进去,大家读的时候也能跟着你一起难过、一起觉得暖心。修改版：还有一次英语考试我考砸了,我坐在座位上攥着那张画满红叉的不及格试卷,愣了好久,心里忍不住嘀咕:平时总能拿满分的我,这次怎么考成这样？难道之前的好成绩都是碰运气吗？课间我哪儿都没去,盯着试卷发呆,眼泪在眼眶里打转转,一整天上课都提不起精神。放学路上我闷头踢着路边的小石子,忽然肩膀被人轻轻拍了一下,小伙伴凑过来问:“你今天怎么啦,一整天都心不在焉的？”我小声说:“我没考好。”他立刻拍了拍我胳膊:“没事的,咱们把不会的题多练几遍,下次肯定能进步。”说完他轻轻抱了抱我,我心里一下子就暖乎乎的。）

暖是一次有美善 (改：充满善意) 的举动，一个安慰的动作。（段评：本段是全文的结尾,用来总结“暖”的含义,刚好收束前面两个小故事,想法很不错。不过现在的表述有点太简略啦,我们可以结合前面你经历的两件小事,把“暖”的具体样子说出来,不用喊空口号,用你自己的真实感受收尾,情感会更自然动人。修改版：原来暖从来不是什么惊天动地的大事,它就是陌生人蹲下来扶你起来的美善举动,是朋友拍拍你后背给你拥抱的安慰瞬间。）