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记叙文
我和哪吒过一天
作者:赖世栩

早上,我打开门,竟然看见了哪吒!他梳着丸子头,红色的混天绫随风飘动,脚踩风火轮,笑着说要说要 (改:说要) 陪我玩一天。(段评:作为故事的开头,你写出了偶遇哪吒的奇妙瞬间,设定很有童真童趣,一下子就把读者带进了奇幻的情境里。现在的小不足是缺少你开门时的小反应,要是补上你当时的心理活动,惊喜的感觉会更真实哦。修改版:早上我刚拉开家门,眼睛一下子瞪得圆圆的——竟然看见哪吒站在我家台阶上!他梳着两个圆滚滚的丸子头,艳红的混天绫顺着风轻轻飘起来,脚踩冒着暖融融火光的风火轮,咧着嘴笑,说今天要陪我痛痛快快玩一整天。)

哪吒拉起我,踩着风火轮飞向天空。白云就在我们身旁,软软的像棉花糖。我们飞到小河边,他抛出乾坤圈,清清的水面荡开波纹,一群小鱼游过来,围着我们游来游去,有趣极了。(段评:你写了飞上天和到小河边游玩的情节,把白云比作棉花糖的比喻特别生动,充满了小朋友的奇思妙想。现在可以稍微补充一点踩风火轮的触感细节,游玩的体验会更鲜活,读起来好像也跟着你一起飞上天啦。修改版:哪吒一把拉起我的手,踩着风火轮“呼”地冲上天空。风贴着我的耳边吹过,白云就在我们身旁飘来飘去,软乎乎的真像刚从甜品店拿出来的棉花糖。我们落到小河边,他抛出亮闪闪的乾坤圈往水面一荡,清清的水面漾开一圈圈波纹,一群闪着银光的小鱼凑过来,围着我们的脚边游来游去,有趣极了。)

之后我们来到公园。哪吒给我讲他勇敢的故事。这时,我看见一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子,走得很吃力,哪吒立刻跑上前,帮老奶奶把菜送到家门口,他告诉我,本领要用 (改:要用来) 帮助别人。(段评:这段从奇幻游玩转到帮老奶奶的情节,很自然地引出了哪吒善良的品质,主题也变得更温暖啦。现在原句里“本领要用帮助别人”有小语病,补上你看到哪吒帮忙时的小感受,人物的形象会更鲜活。修改版:之后我们溜溜达达进了公园,哪吒靠在大树边给我讲他以前闹海、勇斗怪兽的勇敢故事。正说着我就看见一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子,走两步就要歇一歇,特别吃力。哪吒立刻跑上前接过菜篮子,帮老奶奶把菜送到了家门口,他抹了抹鼻子告诉我,学会了本领就要用来多帮身边有需要的人。)

快乐的时光过得飞快,太阳慢慢下山了。哪吒要回去了,我们依依不舍地告别。这奇妙的一天让我很难忘,我也要像哪吒一样,勇敢又善良。(段评:作为全文的结尾,你点出了这一天的难忘,还说出了自己要向哪吒学习的心愿,把故事的情感收得很暖。现在可以把告别的小细节写得更具体一点,不用空泛喊口号,把你的真实小期许融进去,情感会更真挚动人。修改版:快乐的日子总过得特别快,太阳蹭着山头慢慢往下沉,把天边染成了暖融融的橘红色。哪吒晃了晃手里的混天绫要回去了,我们俩挥着手舍不得分开。这像梦一样奇妙的一天我怎么也忘不掉,以后我也要像哪吒那样,遇到难事不胆怯,看到别人有难处主动伸手帮忙。)

综合评价:
赖世栩同学,你好!读完你的《我和哪吒过一天》,老师首先要为你的这份纯真感悟点赞!你没有只写和神话人物玩闹的情节,反而从这一天里提炼出“要像哪吒一样,勇敢又善良”的想法,完全贴合本次习作的要求,立意特别清晰动人。
你文中把身边的白云比作棉花糖的比喻特别鲜活,把飞上天的轻松快乐一下就写出来了,整体故事从开门遇见哪吒,到飞天游玩、公园助人,最后告别收尾,结构完整流畅,把一天的行程讲得清清楚楚。
如果想让故事更出彩,你可以试着补一点当时的心理活动:比如刚打开门看见哪吒站在门口时,你第一反应是惊讶得说不出话,还是兴奋得蹦了起来?哪吒帮老奶奶提菜的时候,你有没有跟着搭把手的小细节呀?
老师还想和你一起思考:如果哪吒用风火轮带你去看他的陈塘关老家,会发生什么有意思的小故事?你还能从哪吒身上发现哪些除了勇敢善良之外的闪光点?相信你下次填充完这些细节,故事一定会更有画面感,特别引人入胜!
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