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记叙文
我和孙悟空过一天
作者:郭桔芳

周末的早晨,我和爸爸和妈妈一起去了公园里面的桃花树那里拍照。我在那里自言自语的说:“这里的桃花树不比真正的花果山香呀!我的梦想就是去花果山吃真正的桃子。 (改:的桃子。”) 过了一会一个熟悉和陌生 (改:又陌生) 的声音。 (改:的声音。”) 我越走越熟悉,对听 (改:才听) 出来是孙悟空的声音。孙悟空和我说:“你想不想去花果山玩啊! (改:玩吗?”) ”我兴奋地说:“真的可以吗?”孙悟空回答说:“你可以去,我们随时欢迎你这个可爱的少女去参观!”我说:“那就让你带我去看看花果山长得好不好!”随着 (改:我跟着) 孙悟空一起上天去了呢! (改:上天去了。) 在这时候我吃了一大口空气,都要快给我撑饱了。头发都乱遭遭 (改:乱糟糟) 了。到了地方以后,孙悟空就叫来她 (改:他) 的小弟去拿一些好菜来给我吃呢!我说:“不用了,我来就是想看花果山而来 (改:的) 。”孙悟空说:“哪里有客人来家里面不吃饭的道理呢!”过了一会孙悟空的小弟拿来了一些他们的小菜和一些水果,其中有无花果、有苹果、有葡萄、有西瓜。 (改:有西瓜……) 等我 (改:我) 细嚼jiáo慢咽yàn,津津有味。过了一会孙悟空把我送到了人间,在树上结了几个桃子,孙悟空说:“我先上去了,你在下面好好吃你的桃子把! (改:桃子吧!”) ”忽然,孙悟空就不见了。(段评:你这段想象故事特别有童真童趣!把自己想去花果山的小愿望、偶遇孙悟空的奇遇写得特别有意思,充满了小读者会喜欢的奇幻感。不过还有两个小地方可以优化哦:第一是有些句子的逻辑有点跳脱,比如“熟悉和陌生的声音”那里没有写清楚你找声音的过程,直接就认出孙悟空,故事衔接不够顺;第二是很多细节可以更有画面感,比如飞上天的时候风吹在脸上的感觉、花果山果子的样子,不用干巴巴罗列,能让整个故事更生动好玩。修改版:周末的早晨,我和爸爸妈妈一起到公园的桃树林里拍照。我摸着粉嘟嘟的桃花瓣小声念叨:“这里的桃花香是香,可比不上花果山的味儿呀,我的梦想就是去花果山吃刚摘的鲜桃子!”刚说完,耳边传来一个既陌生又熟悉的声音,我顺着声音往桃林深处走,越听越惊喜——居然是孙悟空的声音!他挠挠头笑着问我:“小丫头,想不想去花果山玩呀?”我一下子蹦得老高:“真的可以吗?”他一把拉起我的手,踩着云就往天上飞,风呼呼往我嘴里灌,头发吹得乱蓬蓬的,像顶了个鸟窝。刚落到花果山的草地上,小猴们就端来满满一盘鲜果,圆滚滚的葡萄、沙甜甜的西瓜堆得冒尖。我刚咬了一口脆甜的桃子,孙悟空就笑着把我送回公园的桃树下,他往树枝上一指,几个粉扑扑的大桃子就挂在了枝桠上:“我先回山啦,你慢慢吃桃!”话音刚落,他就踩着云消失在云里了。)

综合评价:
郭桔芳同学,你好!读完你的《我和孙悟空过一天》,老师立刻被你奇妙的想象力抓住了——你因为嫌公园桃花不够香、心心念念想去花果山吃仙桃的小念头,居然真的召唤来了孙悟空,这个开篇的灵感特别鲜活,完全踩中了本次习作“和神话人物过一天”的核心要求,一点都没有偏题哦。
你文中写腾云时“吃了一大口空气,头发乱糟糟”的小细节特别真实,把第一次飞上天的新奇感写得活灵活现,能看出你在很用心地感受这段奇遇。
如果想让这个故事更有意思,我们可以试着给它多加点“专属记忆”:比如孙悟空带你逛花果山时,漫山遍野的桃林是什么样子?小猴们摘的仙桃咬一口是什么滋味?你还可以想想,这一天的奇遇结束后,你从孙悟空这里带走的难道只有桃子吗?会不会还有别的小收获呀?
你已经搭好了这个奇幻故事的完整框架,接下来只要给细节填上更生动的画面,故事一定会变得格外引人入胜,老师特别期待你打磨后的版本!
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