我们历经几百年生活也越来越好，那多亏了我们现在的科技。（段评：本段作为全文的开头,直接点出生活变好得益于科技,主题很明确,不过有一处小常识表述不准确,“几百年”不符合我们生活逐步改善的实际情况,而且内容比较单薄,没有贴近日常的代入感。建议你修正时间表述,再加入一点自己的日常小感受,开头会更自然亲切。修改版：这些年我们的日子越过越红火,生活变得越来越方便舒心,这全都要归功于飞速发展的科技呀。）

以前没有通讯的时代，家家户户只能用写信的方式来寄托对家人的思念但 (改：思念,但) 现在想念家人了可以一个短信或一个电话就可面对面说话，以前只能与朋友们玩耍，但科技使我们有了可以联机玩的游戏，让我们以前单一的游戏多了分快乐。（段评：本段从通讯和休闲游戏两个角度写科技带来的变化,对比思路很清晰,不过句子之间没有停顿标点,读起来有点绕,而且可以加入一点自己和家人视频的小细节,会更符合记叙文的真实感。建议你补上合适的标点,再补充一个你和在外的长辈视频的小片段,内容就更生动了。修改版：过去通讯不发达的时候,大家只能靠写信寄托对远方亲人的思念,等一封回信常常要等上十天半个月。现在想家人了,打个视频电话就能立刻见到对方的脸,连对方脸上的小笑容都看得清清楚楚。以前我们只能凑在院子里玩跳皮筋、拍纸片,现在有了联机小游戏,就算和住在不同小区的好朋友,也能随时凑在一起玩,给原本简单的玩耍添了好多新乐趣。）

然后是汽车，以前没有小车的时候人们只有轿子和马车两个工具，人们大多只能步行，可有人认为走路麻烦造了汽车，百公里只需几升油，让人们的交通方便了许多。（段评：本段写交通方面的科技进步,选材很贴近生活,不过表述有点太简略,还可以加入你自己坐汽车出门游玩的小体验,让内容更有真实感。建议你调整句内的停顿,补充一点坐汽车去郊外玩的小感受,读起来会更有代入感。修改版：再说说出行的变化,过去没有汽车的时候,人们出门大多靠步行,条件好点的也只能坐轿子或者慢悠悠的马车。后来人们造出了汽车,现在我们坐上车,花很少的时间就能跑到百公里外的地方,上次我跟着爸妈坐汽车去郊外摘草莓,一个多小时就到了,出门可比以前方便太多了。）

同时科技也同样 (改：科技也) 改良了我们每天吃的食物以前 (改：食物。以前) 没有科技时我们每天只能绝望求生 (改：挨饿受冻) 但从科技的发展 (改：随着科技的发展) 我们也不会再会 (改：不会再) 有粮食不足的情况家家户户都有钱可以吃上食物。（段评：本段写饮食方面的变化,想法很实在,不过“绝望求生”的表述有点夸张,不符合我们过去的真实生活状态,而且内容太笼统。建议你修正夸张的表述,补充一点爷爷奶奶讲过的以前吃饭的小故事,对比现在的日常饮食,内容就更真实可信了。修改版：科技也悄悄改变了我们每天的餐桌。以前粮食产量不高,长辈们常常要为吃不饱饭发愁,随着农业科技慢慢发展,我们再也不用担心粮食不够吃了,家家户户的餐桌上顿顿都有新鲜的饭菜,隔三岔五还能吃到以前很少见的水果和点心。）

科技也同样在学习上 (改：科技也同样改变了学习) 以前的书本很薄没有多少知识，很多小孩早早出来打工补贴家用但 (改：补贴家用,但) 现在不同九年义务教育和学习补助可以让每个孩子上大学，书也比以前有趣的多 (改：有趣得多) ，人人有上学的机会不会因为贫穷而无法上学。（段评：本段写学习方面的科技红利,主题很积极,不过内容里把书本薄厚和上学机会混在一起讲,逻辑有点乱,还可以加入你自己用趣味学习APP看书的小体验,更符合小学生的真实生活。建议你把“上学机会”和“书本内容”分开说,补充一点你用动画课本学知识的小细节,层次就更清楚了。修改版：科技也给我们的学习帮了大忙。过去很多小孩因为家里穷,连学都上不起,小小年纪就要干活补贴家用,现在有了九年义务教育和学习补助,每个小朋友都能安安稳稳坐在教室里读书。现在的课本里不光有彩色插画,还有配套的动画小视频,比以前的旧课本有趣多了,我们每个人都有公平上学读书的机会。）

科技使我们生活个处 (改：各处) 过上好生活，让我们有了以前没有的权利，发展科技会让我们有更好的生活。（段评：本段作为全文的结尾,总结了科技带来的好处,点明了主题,不过表述有点空泛,是口号式的总结。建议你把抽象的总结换成你自己的小期待,比如以后想用学到的知识做个小科技发明,结尾会更真诚,符合小学生的视角。修改版：科技悄悄融进了我们生活的每一个角落,让每一天的日子都过得舒服又新鲜。我现在要好好学知识,以后也想动手做个小小的实用小发明,给大家的生活多添一点便利。）