我们生活在广州，广州是超一线城市。每一天都十分忙碌。（段评：本段作为全文的开头,点明了自己生活的城市广州的特点,能快速把读者带入故事发生的背景里,不过内容稍显单薄,没有把广州日常忙碌的氛围和下文要写的家人、老师的故事关联起来,建议补充一点点你日常感受到的广州忙碌的小细节,让开头更有代入感,也能自然引出后面的人物故事。修改版：我们生活在热闹的广州,这是一座脚步匆匆的超一线城市。天刚亮,楼下的早餐店就冒起了热气,街道上很快挤满了赶路上班的大人、背着书包跑向学校的小朋友,每一天都热热闹闹又忙忙碌碌。）

我的妈妈，她是一位职业女性，每天都在十分繁忙的生活中度过。有一次，我生病了。妈妈先是给我量体温，然后跑去做早饭。突然，妈妈一不小心把油瓶子砸烂了。婆婆奔跑过来，拿着拖把，拖起地来。妈妈做完早餐，拿起温水，又拿上药，火急火燎地跑来。我吃了药，又继续睡觉。妈妈又向公司请了假。跑到卫生柜前拿起扫把，扫起地来。（段评：本段记录了妈妈在你生病时忙前忙后的小事,充满了生活真实感,能看出你对妈妈的观察很仔细。不过现在的叙述有点像流水账,动作之间的衔接不够自然,也没有写出你当时看到妈妈慌乱样子的心情,建议补充一点当时的场景细节,比如油瓶摔碎的声响、妈妈额头上的汗,让妈妈着急又顾着你的形象更鲜活。修改版：我的妈妈是位天天连轴转的职业女性,平常的日子就排得满满当当。有一次我烧得浑身发软躺在床上,妈妈先摸了摸我的额头,急着转身去厨房做早饭,没留神胳膊肘扫到了台面上的油瓶,“哐当”一声油撒了一地。外婆听见声响赶紧跑过来,拿拖把把地面擦得干干净净。妈妈慌慌张张做完早餐,又倒了杯温温水、攥着药片快步走到我床边,看着我把药吃下躺好,她立刻给公司打了电话请假,又转身拿过扫把,把刚才撒油的地方仔仔细细扫了一遍。）

有一天，我的作文一直不过关。老师皱了皱眉头：“你放学留下，我给你补习。”（段评：本段引出了老师留你补习的情节,交代得很清楚,不过内容太简短了,没有写出你当时看到老师皱眉头的心情,比如你那时候是有点忐忑还是不好意思呀？补充上小情绪,能让这段情节的过渡更自然,也更符合小学生的真实感受。修改版：有一回我的作文写了好几次都没过关,我攥着作文本站在讲台边,看见老师轻轻皱了皱眉头,温和地对我说:“你放学留下来,我单独给你补习一下这篇作文。”）

我留下来。看着老师，老师左手捧着书，右手拿着笔，目不转睛地盯着她 (改：目不转睛地盯着我) 。她写了评语，又拿了下一本，马不停蹄地改作文。老师一会儿教我，一会儿改着同学的作文。老师看着我，又重新教了我一次如何写这一篇文章。我专心致致 (改：专心致志) 地听着老师的讲解，我边听边修改。慢慢的 (改：慢慢地) ，我的作文越来越好了。我盯着作文，好像在发呆一样。经过我努力地修改，我终于成功过关了，而且明白了不明白的疑问 (改：心中的疑问) 。（段评：本段写老师耐心给你讲作文的过程,把老师一边改作业一边辅导你的状态写出来了,能感受到老师的认真负责。不过这里有个小笔误“专心致致”写错啦,还有“目不转睛地盯着她”“好像在发呆一样”这些小细节不符合当时的场景,也没写出你听讲解时慢慢开窍的小变化,调整之后故事的逻辑会更顺,情感也更真实。修改版：放学后我留在教室里,抬头看着老师:她左手捧着我的作文本,右手捏着红笔,正低着头目不转睛地在本子上写评语,写完一本又接着改下一本,一刻都没闲着。她改完手里的作业,就侧过身来一点点教我写作的技巧,讲完没记住的地方又放慢语速重新讲了一遍。我专心致志地听着,手里的笔跟着老师的指点慢慢修改,没过多久,原本卡壳的地方都通顺了,最后不仅顺利过关,之前搞不懂的写作难点也全都弄明白了。）

我认为老师与妈妈都十分努力、耐心。在这个一线城市，才能活得美丽又自信。她们是我的榜样。（段评：本段作为结尾,点出妈妈和老师是你的榜样,主题很明确,积极又真诚。不过现在的升华有点空泛,建议把你从她们身上学到的小细节和广州这座城市的日常结合起来,不用喊空洞的口号,用你自己的真实感受收尾,情感会更自然动人。修改版：我慢慢发现,妈妈和老师都在认认真真地对待每一件小事,不管多忙都愿意为我花出耐心。在广州这座脚步很快的城市里,她们踏踏实实地把日子过成了我喜欢的样子,她们就是我心里最棒的榜样。）