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记叙文
《小yīng wǔ找主人》
作者:贺军皓

有一天早上9岁的花花有一只特别的小yīng wǔ (改:小鹦鹉) 说人huà (改:人话) ,他的主人原来不会说huà (改:说话) ,是小yīng wǔ (改:鹦鹉) 教主人说huà (改:说话) ,因此主人和它是从好 (改:最好) 的朋友。(段评:本段交代了小鹦鹉和花花相识的缘由,故事的开头很有新意哦。不过两个小地方可以优化:一是可以补充小鹦鹉的外形特点,让大家一下子记住这只特别的小家伙;二是“从好的朋友”表述有点模糊,可以补充1个小细节,体现他俩平时要好的相处状态,让开头的故事感更强。修改版:有一天早上,9岁的花花迎来了一只特别的小鹦鹉,它浑身长着翠绿色的羽毛,红嘴巴尖尖的,居然会说人话。之前花花生了一场病,刚学会开口说话,发音总是含糊不清,就是这只小鹦鹉天天陪着她,一遍一遍慢腾腾地陪她练发音。日子久了,花花的话说得越来越流利,他俩也成了最要好的朋友。)

但主人要搬家了,无nài (改:无奈) 只能给一位老太太老太太 (改:老太太。老太太) 对它很好,但不久查出了ái zhèng (改:癌症) ,老太太想给人yǎng (改:人养) ,但不行,没人yǎng (改:人养) ,所以只能把他放走。(段评:本段写出了故事的第一个转折,情节推进很顺畅。现在内容还有两个可以完善的点:一是可以补充花花和小鹦鹉告别时的简单场景,让分离的不舍感更真切;二是可以补充老太太刚把小鹦鹉接回家时的相处小细节,让“老太太对它很好”的内容更实在。修改版:可是过了半年,花花一家要搬到很远的外地去,没办法带着小鹦鹉一起走。花花红着眼睛把小鹦鹉托付给了家附近一位独居的好心老太太。老太太平时对小鹦鹉特别好,天天给它喂最爱的小米和葵花籽,还会陪着它说话。可没过多久,老太太去医院检查,查出得了重病,她不想拖累小鹦鹉,想来想去找不到合适的人来收养它,最后只能忍着舍不得,把小鹦鹉放到屋外,让它自己找想去的地方。)

小yīng wǔ (改:鹦鹉) 想他的主于是 (改:他的主人,于是) 便tà上 (改:踏上) 了xún找 (改:寻找) 主人之路。它飞呀飞,飞到了小水tán (改:小水潭) ,它喝了于是 (改:它渴了,于是) 它hè了 (改:喝了) 一点水,它又飞呀飞,飞到低chú (改:低处) 时tū然 (改:突然) 被抓了起来,原来他是chuāng物 (改:他是宠物) 店员他想把它卖了便被抓起来 (改:便把它抓起来) ,小yāng wǔ (改:小鹦鹉) 被kuāng在 (改:关在) 笼子里,小yīng wǔ想:我不想被抓。于是小yāng wǔ (改:小鹦鹉) 灵jī一动 (改:灵机一动) 把头shēn了出来 (改:伸了出来) ,咬zhù了 (改:咬住了) shuō tuō luō了 (改:锁脱落了) ,小yāng wǔ (改:小鹦鹉) 跑走了又飞了一会。(段评:本段是小鹦鹉踏上寻主路的核心经过,写了它一路上遇到的两个小难关,情节特别精彩。现在可以做两处优化:一是删掉重复的语句,理清情节的先后顺序;二是补充小鹦鹉飞累时的状态、被关进笼子里的心情,还有它逃出来时的具体小动作,让冒险的过程更有画面感。修改版:小鹦鹉站在树枝上,心里满满都是花花的影子,它立刻扑扇起翅膀,踏上了寻找主人的路。它飞呀飞,飞得嗓子都发哑了,才找到一汪清亮的小水潭,连忙落下来,低下头啄了两口凉丝丝的水,歇了一小会儿又接着往前飞。刚飞到一排矮矮的灌木丛边上,它突然被一张大网罩住了,原来是附近宠物店里的店员,想抓住它放到笼子里卖掉。小鹦鹉被关进窄窄的铁笼子里,心里慌得直打颤:我不能被关在这里,我还没找到我的小主人呢。它转着圈打量笼子,忽然灵机一动,把尖尖的嘴从笼缝里伸出去,一下一下咬缠在笼门上的铁丝,咬了好半天,“啪嗒”一声,锁扣终于掉了,它赶紧扑棱着翅膀从笼子缝里钻出来,头也不回地往远处飞。)

终于见到他的主见但 (改:他的主人,但) 主人长大小yāng wǔ (改:长大,小鹦鹉) 有点怕,但主人叫他的名字小yīng wǔ (改:小鹦鹉) pū了过去 (改:扑了过去) 他们开心及了 (改:开心极了) !(段评:本段写出了故事的圆满结局,重逢的场景特别动人。可以再补充两个小细节:一是花花认出小鹦鹉的瞬间的动作和反应,二是他俩重逢之后的温馨小互动,让结尾的幸福感更加充足。修改版:不知飞了多久,小鹦鹉终于停在了一户小院的窗台上,院子里站着的正是它日思夜想的花花。花花比之前长高了一点,小鹦鹉愣了愣,还有点不敢认。直到花花看见它,惊喜地大声喊出它的名字,小鹦鹉立刻再也不害怕了,扑扇着翅膀“呼”地一下扑到花花的肩膀上。花花小心翼翼地托着它,用脸轻轻蹭了蹭它软软的羽毛,他俩开心极了,再也不会分开了。)

综合评价:
亲爱的贺军皓同学:
读完你的作文《小鹦鹉找主人》,老师忍不住要给你点个大大的赞!你居然想到让会说话的小鹦鹉千里迢迢找旧主人,这个故事又暖又有意思,读着读着老师都跟着小鹦鹉一起着急啦。
不过老师有几个小建议,可以让你的故事更精彩哦。首先,你可以把故事里的小细节补得更清楚些,比如小鹦鹉飞去找主人的路上,风吹在它羽毛上是什么感觉?它喝小水潭的水的时候,有没有遇到小蝴蝶打招呼呀?其次,你写小鹦鹉从宠物店笼子里逃出来的这段特别惊险,要是多写两句它啄锁的时候爪子抓得有多紧、心里慌不慌,读者肯定会跟着捏一把汗。
要是你把这些有意思的小细节加进去,整个故事就会像动画一样活起来啦,你这么会编暖心的小故事,下次肯定能写出更棒的作品!
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