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虚构写作
在铅笔盒里的mào xiǎn
作者:甄睿泽

一天,铅笔和橡皮想出去玩,橡皮说:“我们把笔盒打开出去玩吧。”铅笔说:“好啊!”但是他们不知道这个笔盒是拉链的,于是他们不仅没推开笔盒的盖子,还让笔盒滚到了外面。等他们发现的时候外面一片黑暗,他们俩个 (改:两个) 也不知道自己在那儿 (改:在哪儿) ……(段评:本段讲了铅笔和橡皮想溜出笔盒出去玩的起因,故事开头很有想象力哦!不过内容有点太简单啦,缺少它们想要出去玩的小细节,也没写出两个小伙伴尝试开笔盒时的小动作、小心情。我们可以加一点它们想出去玩的原因,还有推笔盒的具体动作,让故事开头更鲜活~修改版:一天午后,小主人把笔盒随手丢在了书桌角就跑去看电视了。在笔盒里待了大半天的铅笔晃了晃自己尖溜溜的小脑袋,戳了戳圆滚滚的橡皮:“待在这里好闷呀,我们出去玩会儿吧!”橡皮立马蹦了半寸高,举着自己软乎乎的小手喊:“太好啦!我们把笔盒打开出去玩吧!”他俩憋足了劲往盒盖的方向撞,可摸来摸去都没找到往常打开的卡扣——原来今天笔盒换了带拉链的新款式!俩小家伙推得满头是汗,不仅没推开盒盖,反倒脚下一滑,圆滚滚的笔盒咕噜噜滚下书桌,“咚”地摔在了地上。等他俩扶着盒壁站稳,透过笔盒缝隙往外瞧,外面黑漆漆的,他们俩也完全不知道自己到了什么地方……)

铅笔说:“我们在哪儿?”橡皮说:“我也不知道,我出去看一下吧。”铅笔说:“但我们不知道怎么打开门呀!”橡皮说:“是哦!”铅笔说:“听这声音,我们应该是滚到了那条小巷里了。”铅笔说的确实没错,不过,他们是在一个小河 (改:一条小河) 里并且前面有一个大瀑布,很快他们就从瀑布上摔了下来,铅笔说到:“我们怎么这么倒霉。”橡皮说:“至少这个笔盒很硬……”(段评:本段故事的波折很有意思,情节特别有童趣!不过有两处小问题可以优化:一是情节跳转太突然,从“小巷里”直接跳到“小河里”太跳脱啦,缺少笔盒滚动掉进水里的过渡细节;二是没有写出铅笔和橡皮当下慌慌张张的样子,我们可以加一点他俩慌乱的小动作、心里话,让危险的场景更有紧张感~修改版:铅笔紧紧扒住笔盒内壁,声音都发颤了:“我们在哪儿呀?”橡皮扶着盒壁踮起脚往缝隙外瞅了半天,挠挠头说:“我也不知道,我凑到缝边仔细看看!”铅笔急得晃了晃身子:“可我们连笔盒的门都打不开呀!”橡皮刚要搭话,忽然听见耳边传来“哗啦哗啦”的流水声,铅笔瞪圆了眼:“听这水声,我们该不会滚到楼下的小河边了吧?”它猜得一点没错,顺着斜坡滚了好久的笔盒“扑通”一声掉进了河水里,顺着水流飘啊飘,前方不远处还传来轰隆隆的巨响——那是河边的小瀑布!没等他俩反应过来,笔盒就顺着陡坡滑了下去,“哐当”摔在了瀑布下方的浅滩上。铅笔瘫在盒底,有气无力地叹道:“我们今天怎么这么倒霉呀。”橡皮摸了摸硬邦邦的笔盒内壁,松了口气说:“还好还好,这个笔盒壳子硬硬的,咱们俩都没摔疼呀!”)

综合评价:
亲爱的甄睿泽同学:
读完你的作文《在铅笔盒里的冒险》,老师忍不住要给你点个大大的赞!你居然想到让天天待在铅笔盒里的铅笔和橡皮去冒险,这个想象力也太奇妙了,读到铅笔盒滚去小河还掉下瀑布的情节,老师都跟着捏了把汗呢。
不过老师有几个小建议,可以让你的故事变得更精彩:
首先,你可以给故事补点小细节呀,比如铅笔和橡皮本来是待在书桌的铅笔盒里吗?那天是阳光亮堂堂的白天,还是安安静静的夜晚呀,大家一下子就能钻进你写的冒险世界里啦。
其次,冒险最刺激的瀑布摔落部分还可以多写几句,比如铅笔和橡皮在滚去小河的路上晃得有多晕,摔下瀑布的时候他俩是紧紧抱在一起,还是吓得闭上了眼睛?把这些小动作写出来,故事就更有意思啦。
最后你可以想想,他俩摔下瀑布之后,最后平安落到哪里了呀?这次冒险结束后,他俩还会想偷偷跑出来玩吗?
你把这些小细节加进去,你的冒险故事肯定会超级吸引人,老师特别期待你补充后的新故事哦!
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