一个周四下午的课间，同学们围着李晓明的前桌刘静文和张凡的座位兴高采烈地分享自己的生日，李晓明在后排听到了，低落地说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作。”细心的刘静文听到了，就等李晓明出去上厕所的时候对张凡说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，明天是他的生日，我们可以叫上全班给他在班里庆祝生日。”（段评：本段把故事的起因交代得很清楚,时间、人物、对话都写得明明白白,能让读者快速读懂故事的开端~美中不足的是可以多补充一点人物的神态动作小细节,比如同学们分享生日时的样子、李晓明低落的模样,能让场景更鲜活。修改版：一个周四下午的课间,同学们围着李晓明的前桌刘静文和张凡的座位,手舞足蹈地分享自己上次过生日吃的奶油蛋糕、收到的变形金刚和布娃娃,闹哄哄的满是笑声。坐在后排的李晓明垂下脑袋,抠着衣角低落地嘟囔:“我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作。”细心的刘静文刚好听见这话,等李晓明踮着脚走出教室去上厕所时,赶紧凑到张凡耳边小声说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,明天是他的生日,我们可以叫上全班给他在班里庆祝生日。”）

大家在4点都准时放了学，但是吃完晚饭又不约而同的 (改：不约而同地) 回到学校布置教室。有的画黑板报的，有写生日贺卡的，有往抽屉里塞礼物的。抽屉里满的 (改：满得) 都放不下了，往抽屉里塞礼物的那个同学费了好大劲才不让零食和礼物掉出来。周五的早上同学们都早早的 (改：早早地) 来到学校，班主任刘老师也带着一个大大的蛋糕来到了学校。李晓明跟蔫儿了的荷叶一样没精打采的 (改：没精打采地) 走进了教室，突然，全班从门的两边跳了出来，有的举着写着：李晓明生日快乐！的横幅，有的拿着给他的一部分礼物（绝大多数都放在抽屉里），有的拿着那个大大的蛋糕。（段评：本段写了大家偷偷准备惊喜的过程,情节很饱满,但部分内容叙述得比较概括,比如放学后大家回教室布置的小细节、李晓明走进教室时的状态都可以再细化一点,还可以把大家布置时的忙乱又开心的感觉写出来,让画面感更强。修改版：四点钟大家准时放学,等吃完晚饭,所有人都不约而同地悄悄溜回了学校。大家挽起袖子忙起来:有的踮着脚在黑板上画满彩色的小蛋糕和气球,有的趴在桌上认认真真写生日贺卡,还有的把早就准备好的文具、漫画书悄悄塞进李晓明的抽屉,抽屉塞得满满当当,塞礼物的同学鼓着腮帮子费了好大劲,才把冒出来的零食袋按回去,没让东西掉出来。周五早上大家都来得格外早,班主任刘老师也拎着一个飘着奶油香气的大蛋糕走进了教室。李晓明耷拉着脑袋,像被晒蔫了的荷叶一样没精打采地推开教室门,突然全班同学从门两边齐刷刷跳了出来,有的举着写着“李晓明生日快乐！”的手绘横幅,有的捧着没塞进抽屉的小礼物,还有的扶着那个插着蜡烛的大蛋糕。）

李晓明心里像吃了蜜一样甜，但鼻头又有点酸酸的，李晓明感动地说：“谢谢大家！我……我还以为没人记得我得生日 (改：我的生日) 了！”全班同学异口同声的 (改：同声地) 说道：“不！我们记得你的生日！”。 (改：！”) 李晓明感动地哭了出来。（段评：本段写出了李晓明感动的心情,情绪很真实,但可以补充一点他当时的小动作细节,比如攥着衣角的手、红了的眼眶,能把他又甜又酸的感受表现得更生动,让读者也跟着被打动。修改版：李晓明看着围在身边笑的同学们,只觉得心里像含了一大块橘子糖,甜丝丝的,可鼻头又莫名其妙地发酸,他攥着衣角,眼眶红红的,磕磕巴巴地说:“谢谢大家！我……我还以为没人记得我的生日了！”全班同学都仰着脑袋亮着声音异口同声地喊:“不！我们记得你的生日！”话音刚落,金豆豆就从李晓明的脸颊上滚了下来。）

就这样，李晓明过完了这个全世界最特别的，就完美 (改：最完美) 的生日会。（段评：本段作为结尾收束得有些仓促,内容太简短了,可以补上一点这个生日会留给李晓明的小感受,把“特别”的地方稍微点一下,让故事的余味更足。修改版：就这样,李晓明过了长这么大最特别的一个生日,暖融融的笑声裹着奶油的甜香,一直飘在他的心里。）