晚上 (改：)

这天的傍晚，我正津津有味的 (改：地) 读着一本《神笔马良》。看到马良神笔的作用，我心想：“要是我也有马良一样的神笔，那就好了，如果我真有，那么我要画更多东西。”（段评：本段作为故事的开篇铺垫,写出了你读《神笔马良》时的真实想法,很有童真感。不过目前的心理活动写得比较笼统,还可以补充一点看书时的小细节,比如你当时读得入迷的小动作,让场景更真实可感。另外“要画更多东西”的表述太模糊,可以先点出最想画的东西,为后面的情节埋下小伏笔。修改版：这天傍晚,我正趴在书桌前津津有味地读着《神笔马良》,手指还跟着书页里马良画画的动作轻轻比划。看到神笔点到哪里,哪里就长出鲜活的花草,我忍不住托着腮帮子想:要是我也有马良那样的神笔就好了,我要拿它画好多有意思又有用的东西。）

忽然一滴墨水掉在了我额头上，我往周围看了看，发现我在一个沙漠里面，这时候，一个穿着古装年龄和我差不多的人在我面前，他看见我说道：“小朋友，对不起，我叫马良，我在画画的时候不小心把墨水洒在你身上，不如这样吧，我把我的神笔借你用一天，怎么样？”我开心的 (改：地) 一口答应下来。（段评：本段是故事的关键转折,情节推进很自然,你设计的墨水落到额头的穿越契机很有创意。不过目前缺少一点感官细节,比如墨水沾到额头的触感,突然看到沙漠时的惊讶反应,能让场景的代入感更强,和马良的对话也可以加一点你当时的小神态,更符合小朋友的状态。修改版：忽然一滴凉丝丝的墨水“啪”地落在我额头上,我吓得猛地抬头,周围的书桌、台灯全都不见了,脚下踩着烫乎乎的细沙,我居然站在了一片金灿灿的大沙漠里！这时一个穿粗布古装、年纪和我差不多的小哥哥走到我面前,挠挠头笑着说:“小朋友对不起,我叫马良,刚才画画时不小心把墨洒到你那边了,我把我的神笔借你用一天赔你好不好？”我攥着衣角乐得差点蹦起来,连忙点头答应。）

我接过神笔做的第一件事就是把这片沙漠改造了，这里没有水源，我就在这里画上几个大大的水池，这里没有花花草树 (改：花花草草) ，于是我画了五颜六色的花朵、碧绿的小草、参天大树。这片沙漠变成了一片绿地，我看到我亲手创造出的绿地，我开心极了！最后我又给自己画了亿点点 (改：很多) 钱，就在这 (改：直到这时) 才依依不舍的跟马良说再见。（段评：本段写你用神笔改造沙漠的内容充满了善意和想象力,能看出来你是个心里装着别人的好孩子。不过这里“画亿点点钱”的内容和前面改造沙漠的温暖主题不太契合,删掉之后可以补充一点沙漠里的小动物在新长出的草地上跑的小画面,让你创造出绿地的成就感更真实,快乐也更有分量。修改版：我接过神笔,第一件事就想着把这片荒沙漠改造成绿洲。我握着笔在沙地上画出几个清凌凌的大水池,又在周围画上五颜六色的小花、软乎乎的青草,还有一排排遮太阳的参天大树。风一吹,树叶沙沙响,小兔子都从沙堆后面钻出来蹦跶,看着自己亲手变出来的绿地,我心里甜滋滋的,比吃了十根冰淇淋还开心。玩到太阳快落山,我才恋恋不舍地把神笔递回给马良,挥手和他说再见。）

就在这时候，我才从幻想中清醒过来，自己是在看书呢，虽然是幻想，可是跟神笔马良过一天也太棒了。（段评：本段作为故事的收尾,把幻想和现实衔接得很自然,情感也很真挚。可以补充一点你醒过来之后的小细节,比如手里还攥着书页,额头上好像还留着墨水的凉感,让这场和马良的相遇更真实,最后的感悟也会更动人。修改版：正挥着手呢,我耳边忽然传来妈妈喊我喝牛奶的声音,我猛地晃了晃脑袋才反应过来,自己还趴在书桌前,手里还攥着《神笔马良》的书页。虽然刚才的一切都是幻想,可和马良一起度过的这一天,实在是太有意思啦。）