我和白雪公主过一天

　　我有一天，我正美美地坐在书桌上看《白雪公主》的故事。突然，白光闪过，白雪公主站在我面前说：“小朋友，你要和我一起去打败恶毒的王后吗？”我兴兴奋奋 (改：兴奋) 地点头，说：“要！我要和你一起去！”说完后，她拉住我的手，眼前又有一道白光闪过，她带我来到了她的世界。（段评：你这段写了看书时偶遇白雪公主的开篇情节,充满了童真的想象力,整体叙事很通顺。现在可以稍微补充一点你看书时的小状态,比如当时正看到哪段情节,能让场景更有代入感,也能让后续白光出现的衔接更自然。修改版：这天傍晚,我正趴在书桌上津津有味地翻着《白雪公主》,刚读到王后拿出毒苹果的段落。突然一道暖融融的白光闪过,穿着蓝黄裙子的白雪公主居然站在我面前,笑着说:“小朋友,你要和我一起去打败恶毒的王后吗？”我攥着书角兴奋得直点头,大声喊:“要！我要和你一起去！”说完她轻轻拉住我的手,眼前又闪起一片柔光,下一秒我就站在了她的童话世界里。）

　　我看见了小矮人和白雪公主的小房子，小矮人有：红色、白色、灰色、紫色、蓝色、黄色、绿色的。接着，我和白雪公主偷偷地走进哇公里 (改：走进王宫里) ，藏在角落看见王后对着她那个有着mó fǎ (改：魔法) 的镜子说：“mó镜 (改：魔镜) mó镜 (改：魔镜) ，谁是这世界上最美丽的人啊？”，mó镜 (改：魔镜) 回答她：“那当然是白雪公主，她才是世界上最美丽的人。”王后气急败坏，确定要去杀了白雪公主。（段评：你这段写了见到小矮人和偷听王后跟魔镜对话的情节,故事推进很顺畅。现在的小矮人只用颜色指代不够生动,还出现了错别字,我们可以给小矮人加上简单的外貌小特征,把写错的字修正,还能补一点你躲在角落时的紧张小心情,让情节更真实。修改版：我一眼就看到了小矮人和他们那座圆顶的小木屋,七个小矮人正扛着锄头往家走,红脸的、白胡子的、灰头发的,一个个模样都特别可爱。接着我和白雪公主踮着脚偷偷溜进王宫,藏在丝绒窗帘的后面,看见王后对着那面嵌着银边的魔镜问:“魔镜魔镜,谁是这世界上最美丽的人啊？”魔镜嗡声嗡气地回答:“那当然是白雪公主,她才是世界上最美丽的人。”王后听完脸都气歪了,跺着脚打定主意要去杀掉白雪公主。）

　　到了第二天，我和白雪公主边散步边liāo天 (改：聊天) 。果然，一个长得又点像 (改：有点像) 王后的老奶奶走了过来，她手上有几个苹果，其他的苹果一个个都红又红又大 (改：又红又大) 的，但是其中一个苹果有一点点黑。她说：“两位小姑娘，你们要卖 (改：买) 我的苹果吗？”因为白雪公主很喜欢吃苹果，就买了一个苹果，白雪公主没有看就随手拿了一个苹果。我看见了就一把拿抢 (改：抢) 过白雪公主手上的苹果，说：“这个苹果有毒！你没发现它比别的苹果还黑吗？”，白雪公主观察了一下，发现这个苹果真的比别的苹果还黑一点。（段评：你这段写了识破毒苹果的关键情节,想法特别巧妙,很有小主人的参与感。现在可以把你发现苹果不对劲的细节再细化一点,比如你是先注意到苹果上的小黑斑,再喊住白雪公主,还能补一点你当时着急的小动作,让情节更有张力。修改版：第二天,我和白雪公主沿着开满小野花的小路边散步边聊天。果然,一个裹着灰头巾、看起来有点像王后的老奶奶提着篮子走了过来,篮子里的苹果个个又大又红,只有最边上的那一个沾着一小块灰黑色的斑点。她举着苹果笑着说:“两位小姑娘,要不要买个苹果尝尝呀？”白雪公主本来就爱吃苹果,伸手就想拿,我眼疾手快一把按住她的手腕,大声说:“这个苹果有毒！你没发现它比别的苹果多了一块黑斑吗？”白雪公主凑过去仔细一看,果然那个苹果的黑斑底下还透着点诡异的青色。）

　　白雪公主感谢我送给了 (改：感谢我,送给了) 我两袋糖，我刚接过糖，我就被妈妈叫醒了。我妈妈对我说：“还不起？”我超对 (改：朝对) 妈妈说了我刚才做的mèng (改：梦) ，妈妈叫听完后 (改：妈妈听完后) 又说：“再不起来就要迟到了！”我吓得立马起来了。（段评：你这段写了梦醒的收尾,把故事拉回现实,很有生活感。现在可以补充一点你接过糖时的触感,还有醒过来之后的小反应,比如手里好像还留着糖纸的甜味,能让这场梦的余味更足,收尾也更自然。修改版：白雪公主又感激又开心,塞给我两袋裹着碎花糖纸的水果糖,我刚把糖接在手里,耳边就传来妈妈的声音:“还不起床？”我猛地睁开眼,发现自己正趴在书桌上,窗外的太阳都晒到了枕头边。我赶紧把刚才做的梦讲给妈妈听,妈妈听完笑着点了点我的额头:“再不起来洗漱就要迟到啦！”我吓得一骨碌爬起来,摸了摸手边摊开的《白雪公主》,好像指尖还留着刚才糖纸的软乎乎的触感。）