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记叙文
无题
作者:廖云凡

星期一 9月7日 阵雨

我有一盆植物朋友,它的名字叫作绿萝。它拥有爱心形状的叶子,粗壮的颈脉 (改:茎脉) 和黄白色的细根。它特别喜欢湿润、潮气重的环境,所以我每周都要给它浇水。别误会,它喜欢的是潮湿的地方,不是水生植物,放太多水会把它的根给泡烂。(段评:本段开篇点明了你的植物朋友绿萝,还准确讲出了它的外形特点和养护小知识,内容很扎实,能看出你平时观察得很仔细哦。现在的小不足是外形描写可以加入一点你亲手触碰的小细节,同时可以调整句序让介绍的逻辑更顺,比如先讲平时看到的叶子,再悄悄提到藏在土里的根,读起来会更自然。修改版:我有一位特别的植物朋友,它的名字叫作绿萝。它长着像小爱心一样的翠绿叶子,摸起来滑溜溜的,藏在花盆土里的是它黄白色的细根,茎脉摸起来壮壮的很有劲儿。它特别喜欢湿润潮气重的环境,所以我每周都要记得给它浇水,可别误会呀,它不是水生植物,要是放太多水把根泡烂,它可是会“生病”的。)

我还帮绿萝“剪了头发”,左一刀,右一刀,上一刀,下一刀。结果把它剪成了“地中海”的发型,可能是因为我没有“营业执照”的原故 (改:缘故) ,所以才这么难看。它上面光秃秃的,只有两三枝颈 (改:茎) 孤零零的立在那里;周围的枝叶却很密,有点像一个绿色的甜甜圈。(段评:这段写你给绿萝剪头发的内容太有童趣啦,“地中海”“绿色甜甜圈”的比喻特别生动,把剪坏绿萝的小趣事写得活灵活现。现在可以稍微补充一点你下剪刀时的小心情,比如一开始以为自己是“园艺大师”的得意感,前后反差会让这个小故事更有意思,还能把段落里的错别字悄悄修正过来哦。修改版:那天我突发奇想,要帮绿萝“剪头发”,左一刀右一刀,上一刀下一刀,下手的时候还觉得自己像个厉害的园艺师。结果转头一看,绿萝被我剪成了“地中海”发型,光秃秃的顶上只剩两三根茎孤零零立在那里,周围的枝叶却挤得密密的,活像一个圆滚滚的绿色甜甜圈,肯定是我没有“专业营业执照”,剪出来的发型才这么丑。)

我刚要把剪下的枝子扔了,我妈妈说:“别扔啊,这些枝条还可以成活呢!”接着她叫我找来剪刀、瓶子和一碗水。为什么需要剪刀呢?因为枝条上的叶子千万不能泡在水里,否则水会变质,就会导致枝条伤口感染、腐烂。(段评:这段记录了你和妈妈的对话,还学到了绿萝枝条水培的小知识,情节推进很自然。现在可以补充一句你刚要扔枝条时的小动作,比如捏着枝条往垃圾桶走的细节,再把工具的用途和原因对应得更顺,整个场景的画面感会更强,读起来就像亲眼看到当时的情景一样。修改版:我捏着剪下来的枝条刚要往垃圾桶里扔,妈妈连忙走过来拦住我说:“别扔啊,这些枝条还可以成活呢!”接着她让我找来剪刀、空瓶子和一碗清水。妈妈说要把多余的叶片剪掉,千万不能让叶子泡在水里,不然水很快就会变浑浊,枝条的伤口很容易感染腐烂,就没法长出新根啦。)

综合评价:
廖云凡同学,你好!读完这篇观察绿萝的日记,老师特别喜欢你满溢的童真巧思,把给绿萝剪枝的小事写得趣味横生,完全符合观察日记的写作要求,一点都没有偏题哦。
你把剪完的绿萝比作“绿色的甜甜圈”,还调侃自己没有“理发营业执照”才剪出“地中海”造型,这样新奇的比喻和俏皮的表达,一下子就让文字活了起来,看得老师忍不住笑出了声。你还特意记下了绿萝喜湿但不能泡根、泡进水里的叶子会让水变质的小知识,观察得特别细致。
要是能接着往下写一写后续水培枝条的变化,比如过了三五天它有没有冒出小白根,你等待生根时的心情是着急还是期待,这篇观察日记就更完整啦。
老师也想和你一起思考几个小问题:你剪完绿萝“头发”之后,看着它光秃秃的头顶,当时有没有过担心它活不成的小念头?后续水培的小枝条冒出根须的时候,你有没有发现什么之前没注意到的绿萝小秘密?把这些细节补进去,你的观察日记一定会更有温度,老师特别期待你后续的观察记录哦。
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