10月16日 星期五 阴

爷爷给我买了几颗小绿豆，我看着这些小绿豆，说：“这个豆子能吃吗？”，爷爷说：“它还是绿豆的时候就可以吃了，但要煮熟才能吃。”（段评：本段记录了你和爷爷关于绿豆的对话,内容很有生活气息,对话也符合日常交流的感觉。不过现在的对话稍显平淡,可以补充你拿到绿豆时好奇的小神态,还有爷爷说话时的小动作,比如他笑着点你的额头,让人物的形象更鲜活,对话也更有画面感哦。修改版：爷爷给我捧来一小捧圆滚滚的小绿豆,我盯着掌心里绿莹莹的豆子歪着头问:“这个豆子能吃吗？”爷爷笑着点了点我的鼻尖说:“它从当绿豆的时候就能吃啦,不过一定要煮熟了才能下肚哦。”）

我用手捏了捏，外壳硬邦邦的，颜色绿绿的，中间还有一条小白线，这条线就是出口吗？（段评：本段从触感、颜色、外形几个方面观察绿豆,还提出了自己的小疑问,特别有小朋友认真观察的样子！如果能把捏绿豆时的触感写得更具体一点,比如捏下去硬邦邦的像小石子,再说说你盯着那条白线看时的小心情,好奇的感觉会更足,细节也更生动。修改版：我用指尖捏了捏小绿豆,外壳硬邦邦的像颗迷你小石子,浑身裹着鲜亮的翠绿色,侧面还嵌着一条细细的小白线,我盯着它看了好久,这条线难道就是小芽钻出来的出口吗？）

10月18日 星期天 晴

我把它放在温度适合 (改：适宜温度) 的水里过了两天后，它竟然从白线中伸出小头来，我高兴极了。我看着小苗，想着什么 (改：什么时候) 才能吃呢。（段评：本段写出了绿豆发芽时你开心的心情,把小绿豆发芽的过程交代得很清楚。现在可以补充你看到小芽冒出来时的动作,比如凑过去睁大眼睛看,还有小芽的样子,比如嫩白的小尖脑袋,让惊喜的感觉更真实,也能体现出你这两天一直惦记着小绿豆的心情。修改版：我把小绿豆泡在温乎乎的清水里,过了两天再去看,它居然真的从那条小白线里探出了嫩白的小尖脑袋,我攥着衣角高兴得蹦了起来。我盯着软乎乎的小苗看,忍不住琢磨:它要长到什么时候才能变成能吃的绿豆芽呀？）