戏说《木兰辞》
作者:吴梦宸| 指导老师:阚志宏
戏说《木兰辞》
放寒假了,老师让我们背诵《木兰辞》。这是一首北朝民歌,我之前看过《花木兰》的动画片,知道故事的经过,所以背起来并不难。很快,我就能背了。
反复背了几遍之后,我仔细想了想故事情节,感觉这不科学啊!妈妈教过我,看问题要从两个方面看,既要看到好的一方面,也要看到不好的那一面,然后把好的和不好的进行比较,“两者害相较取其轻”!然而,木兰从军的故事真的不科学啊!为什么呢?听我慢慢告诉你!
木兰替父从军是孝顺,不忍心让她爸爸去战场打仗。可是她自己去战场,她爸爸和家人该多担心啊!万一木兰在战场上是“将军百战死”,而不是“壮士十年归”的话,她的爸爸该多伤心,多后悔啊!再说,我时常在小区里看见这样的标语“依法服兵役是每个公民应尽的义务”。木兰代替她爸爸去从军打仗,在她们生活的那个年代,打仗可都是真刀真枪的肉搏战啊。木兰一个女孩子力气肯定小啊,如果大家都这样代替,那么这个国家的军队不是就完蛋了吗?这可怎么办呀?
木兰替父从军,战场多危险啊!她爸爸居然放心让她去,这不科学啊!如果我说我要替爸爸上班,爸爸肯定舍不得我替他熬夜工作!换成妈妈也是一样,如果我要替妈妈添乘,妈妈肯定也舍不得让我在没有空调的车上挨冻。而木兰却可以征得父母的同意去打仗,这真的不科学啊!何况木兰还有姐姐,还有弟弟,他们都不去,就让木兰去,这个家庭的亲情是怎么了呀?
哈哈,是不是觉得我这“满纸荒唐言”很另类呢?静下心来,我又一想啊,《孟子》有云,“尽信书不如无书”!鲁迅先生在《拿来主义》中也说过,“取其精华,去其糟粕”!我们要用现代的眼光和思想来品评《木兰辞》,最重要的是要把木兰孝顺父母的中华孝道代代相传下去!要把中华五千年的传统文化继续传承下去。我想,这才是我们需要在诵读《木兰辞》时收获的成果吧!
综合评价:
好的方面:作者的想象非常丰富,真是天马行空,不拘一格,在嬉笑言论中,对故事进行了有理有据的分析,并且结合自身进行强有力的论证。在结尾的时候,还能再次跳出原文的思想,从更高层次来看待和思考这个故事,从而引申出高于课文表面意义的主题思想。文中对于名言俗语的引用,信手拈来,看得出来,作者平时也是一个非常热爱文学,喜欢读书,善于思考的好学生。欠缺方面:文中讲到“不科学”的时候,都是从木兰的家庭这个角度出发来阐述,可以把思路再拓展一下。修改建议:再发挥自己的想象,比如说,木兰在应征入伍的时候,怎么就没有被检查出来,到后来战场打仗的时候,又怎么会没有破绽等等,从全方面多角度来论述故事的“不科学”。
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