生活中，有令人感到像吃了蜜般的高兴，有在失利时的沮丧，但有一种心情，是沉在心底翻涌难交 (改：翻涌难消) ，每每想起就心口发涩的钝痛——悔恨。每每想起那些憾事，我便会情不自禁落下泪来。（段评：本段作为文章开头,开门见山点出了“悔恨”这个核心主题,情绪基调很真挚。不过开头的表述还有点小卡顿,比如“沉在心底翻涌难交”用词不够通顺,也可以用更贴近小学生生活的小画面来引出主题,比直接罗列情绪更能快速抓住读者的注意力哦。修改版：生活里有像含了橘子糖一样的开心,也有拼尽全力没拿到奖状的沮丧,可我心底还藏着一种特别的滋味:它沉在胸口翻来覆去,每次想起都心口发涩,那就是悔恨。那些没做好的小事,现在想来还会让我鼻子发酸。）

考试失利那次经历，让我至今难忘。数学第一单元考试发了下来，我心里“咚咚”直跳，就像住了只小鹿，快要冲出胸膛。我小心翼翼地拿起试卷，翻到写有分数的那一面，啊！87分！我的心一下子跌到谷底，眼睛也失去了光彩，手无力地垂了下去，心想：“这么简单的卷子都没考好，肯定是没细心、没思考。”放学后，我走在回家路上，天空黑如墨，几颗星星点缀其中，我心里满是悔恨，嘴里嘟嚷 (改：嘟囔) ：“要是我再仔细看题，就不会考砸了。”（段评：你把考卷发下来时的心跳、看到分数的失落都写出来了,“心里像住了只小鹿”的比喻特别生动,情绪很真实。不过这段里的心理活动还可以更细一点,比如拿到试卷时指尖碰到分数纸的触感,走回家时踢着小石子的细节,能让“悔恨”的感觉更落地,不会显得太单薄。修改版：那次数学单元考试的经历,我到现在都记得清清楚楚。发卷的时候我的心咚咚直跳,像揣了只乱撞的小鹿,快要从胸口蹦出来。我攥着试卷角慢慢翻开,87分的红数字一下子撞进眼里！我的心瞬间沉到了谷底,手也软得抬不起来,满脑子都是:这么简单的题我怎么都没看仔细？放学我磨磨蹭蹭往家走,天暗得像蘸了墨,稀稀拉拉的星星没一点亮,我踢着路边的小石子,嘴里小声嘟囔:要是我多检查两遍,肯定不会考成这样。）

还有一次，我外婆煮好了我爱吃的菜，摆满了一桌子。她高兴地拍拍手，冲我喊道：“乖乖，菜煮好了，快来吃饭啦！”我当时正在解一道难题，错误答案写满了草稿纸，我烦躁地抓了抓头发，冲外婆嚷：“不要喊了！我要写题，你不要催我！”外婆听了，原本微笑的脸渐渐暗了下来，她眼里闪着泪花，背过身去默默地拿了碗筷，坐下来，但却一口吃没吃 (改：一口都没吃) 。我透过门缝看到了这一幕，眼里不禁泛起泪，走出去，看到外婆小心翼翼地给我夹菜，我终于忍不住了，一把抱住她痛哭起来，哽咽着说：“对不起，外婆，是我太烦躁…吼了你…”外婆见我哭了，忙手忙脚乱地抚着我的背，安抚道：“乖乖，外婆不怪你。你学习忙，不耐烦也是正常的，快吃饭吧，我做了你爱吃的，别饿着，啊？”听着她安慰的话语，我擦了擦泪水，吃起饭来，暖暖的饭菜像火炉般，驱散了我心中的悔恨与自责。（段评：这段写和外婆的小事特别打动人,你把外婆从开心到失落的神态变化、后来还温柔安慰你的细节都写出来了,人物的样子一下子就立住了。不过可以补充一点你当时吼完外婆之后,手里的笔、草稿纸的小状态,还有后来吃菜时尝到的具体味道,情绪的递进会更自然,不会太跳脱。修改版：还有一次,外婆烧了满满一桌子我最爱吃的菜,她拍着手笑着喊我:“乖乖,饭做好啦,快来吃！”那时候我正对着一道数学题较劲,草稿纸上写满了乱糟糟的错误答案,烦得我抓着头发冲她喊:“别喊了！我正做题呢,别催我！”外婆脸上的笑一下子淡了,眼睛亮晶晶的没说话,背过身去默默摆碗筷,坐在桌边一口都没动。我透过门缝看见这一幕,鼻子一下子酸了,走出去就抱住外婆掉眼泪:“外婆对不起,我不该凶你。”外婆赶紧拍着我的背哄我,还往我碗里夹菜:“外婆不怪你,写题累了烦点很正常,快趁热吃,都是你爱吃的。”暖乎乎的排骨咬下去鲜得冒汁,把我心里的自责都慢慢揉化了。）

这些过往都刻在我的心上，时刻提醒我学会细心与体谅。我往后以谨慎 (改：用谨慎) 对待学习，以温柔善待以 (改：善待他人) ，不让这样的悔恨再次发生。（段评：本段作为结尾,把两件事的收获总结出来,点明了要细心、要体谅别人的中心,主题很积极。不过最后一句有笔误,而且不用写空泛的口号,把“谨慎对待学习”“温柔待人”换成你之后会做的具体小事,比如写题多检查一遍、外婆喊我吃饭时好好答应,会比笼统的表述更真实,也更符合你自己的生活体验。修改版：这两件小事我一直记在心里,时刻提醒自己做事要多留心,对身边的人要多些耐心。后来我做数学题总会多扫一遍题干,外婆喊我吃饭时我也会大声应着跑过去,再也不想让那些让人发涩的悔恨,再冒出来啦。）