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记叙文
阅读的“好”
作者:蒙晨曦

以前,我不喜欢看书。我觉得书上的字密密麻麻麻 (改:密密麻麻) 的,像一群小蚂蚁在纸上爬,看着就头晕。妈妈给我买的童话书,被都被 (改:都被) 我扔在角落里,积满了灰尘。我的成绩也总不好,尤其是语文,每次考试都考不好。(段评:你这里把密密麻麻的字比作小蚂蚁,比喻得特别生动,一下子就把不爱看书的感受写出来啦!不过有些语句有点重复啰嗦,比如“被都被我扔在角落里”“每次考试都考不好”,可以把语句捋得更通顺,还能补充一点点当时自己看到堆灰的童话书时的小状态,让“不爱看书”的样子更真实。修改版:以前我特别不喜欢看书,总觉得书上密密麻麻的字像一群乱爬的小蚂蚁,盯着看两眼就头晕。妈妈给我买的童话书,全被我扔在书桌的角落里,书页上慢慢积起了薄薄的灰尘。那时候我的成绩总不太好,尤其是语文,每次考试都拿不到满意的分数。)

直到有一天,妈妈带我去图书馆。我无聊地走来走去,突然看到一本《恐龙大百科》。封面上有一只巨大的霸王龙,张着大嘴巴,露出尘尘 (改:尖尖) 的牙齿,看起来威风极了!我忍不住翻看了好久。原来这书里藏着这么多有趣的世界 (改:知识) !(段评:这段写出了偶然遇到喜欢的书的惊喜感,情节推进很自然!不过有个错别字“尘尘的牙齿”写错啦,而且可以补充一点点你站在书架边闲逛的小细节,比如脚边蹭过的书架是什么触感,翻书时纸页的味道,让这次相遇的画面感更强,过渡也更顺滑。修改版:直到有一天,妈妈带我去市图书馆。我顺着高大的书架慢悠悠晃着,正觉得无聊,忽然一本《恐龙大百科》撞进了我的眼里:封面上的霸王龙个头好大,张着血盆大口露出尖尖的牙齿,威风得像个称霸森林的小国王!我忍不住蹲在地上翻了好久,原来薄薄的书页里,藏着这么多我从没见过的有趣世界。)

从那以后,我开始喜欢看书了。每天放学回家,我都会捧着书看一会儿。有一次,我看到一本《小王子》的绘本,里面说小王子住在一个只有一朵玫瑰花的星球上。他每天给玫瑰花浇水、挡风,可是 (改:所以) 瑰玫瑰 (改:玫瑰) 花对他来说是最特别的,后面小王子去了很多其他地后 (改:其他地方后) 才明白玫瑰花的好。看完这个故事,我十分感动,原来书里还藏着这么多感人的故事!(段评:你写自己读《小王子》的感受特别真诚,能看出你真的读懂了故事里的温柔!不过这里有几个字写错了,比如“瑰玫瑰花”“其他地后”,而且可以加一点点你看书时的小细节,比如捧着书坐在沙发上连妈妈喊你吃水果都没听见的小片段,让“爱上看书”的转变更有真实感。修改版:从那以后,我彻底爱上了看书。每天放学回家,我第一件事就是捧着书坐在书桌前翻几页。有一次我翻到《小王子》的绘本,里面说小王子住在只有一朵玫瑰花的小星球上,他天天给花浇水、挡小风,刚开始没察觉这朵花有多特别,直到去了好多别的星球,才明白自己的玫瑰是独一无二的。我捧着书看了好久,鼻子都有点发酸,原来书里还藏着这么多戳人的暖心故事。)

慢慢地,我发现我的语文成绩变好了。以 (改:以前) 写话的时候,我总不知道写什么,现在我的脑子里有好多好多想法。有一次写《美食让生活更美好》,我写了会跳舞的面条和包饺子,老师给我的本子上打了A+,我的心里美滋滋的,期末考试写也 (改:也) 考得不错,妈妈高兴地抱着我转了好几圈。(段评:这段写阅读给自己带来的小进步,充满了实打实的小快乐,老师打A+、妈妈抱你转圈的细节特别有生活气息!不过有些语句有点零散,比如“期末考试写也考得不错”可以调整得更通顺,还能补充一点点之前写话抓耳挠腮的小模样,和现在文思泉涌的状态形成小对比,变化就更明显啦。修改版:慢慢的我发现,我的语文成绩悄悄变好了。以前写话的时候我总盯着本子咬笔杆,半天挤不出一句话,现在脑子里装着好多鲜活的想法往外冒。上次写《美食让生活更美好》,我写了会扭秧歌的面条、跟着奶奶学包饺子的趣事,老师直接在本子上给我打了A+,我的心里甜得像揣了块水果糖。后来期末考试我语文也考得很不错,妈妈高兴得抱着我在客厅转了好几个圈。)

现在,我的书架上摆满了各种各样的书,有童话书、有百科书、有故事书。每天晚上睡觉前,我都要看一会儿书,就像和好朋友聊天一样。阅读让我看到了更广阔的世界,也让我变得聪明,我真高兴,我遇见了“阅读”这个好朋友。(段评:你把书比作好朋友的比喻特别暖,结尾点题也很自然!不过原来的“变得聪明”有点太笼统啦,可以换成更贴合你自己的小感受,比如看书时就像跟着不同的主角去不同的地方探险,把抽象的收获变成具体的小体验,情感会更真挚动人。修改版:现在我的书架上早就摆满了各种各样的书:童话书、百科书、小故事集挤得满满当当。每天晚上睡觉前,我总要趴在枕边翻几页书,就像对着好久不见的好朋友聊天。阅读带着我看到了家门外更广阔的世界,还悄悄给我的小脑袋里装了好多新鲜事,我真开心,当初偶然遇见了“阅读”这个最好的朋友。)

综合评价:
蒙晨曦同学,你好!读完你的《阅读的“好”》,老师首先要为你这份真切的成长感悟点赞!你没有空泛喊读书有用,而是完完整整讲出了自己从抵触阅读到爱上阅读的转变过程,把“好”字落到了实实在在的生活细节里,这份发自内心的真情实感特别打动人。
老师发现你文章的“骨架”搭得特别清晰:开头写不爱读书的状态,中间用图书馆偶遇《恐龙大百科》、读《小王子》、写作文得A+这几个小事层层推进,最后落脚到阅读成了你的好朋友,顺着“变”的线索把“阅读的好”讲得明明白白,开头把密密麻麻的字比作爬动的小蚂蚁,这个比喻鲜活又贴切,一下子就让人共情了你当初怕看书的心情。
如果想再进一步贴近本次习作要求,你可以试着补充一点点你对“好”这个字的小理解——我们中国人说“开卷有益”,这个“好”藏在知识里、藏在感动里,也藏在你慢慢变优秀的脚步里。还有几处笔误比如“尘尘的牙齿”“瑰玫瑰花”,下次写完扫一眼就能轻松改过来啦。
老师还想和你一起思考:你从阅读里收获的“好”,除了成绩变好,有没有哪一次是你把书里看到的小知识用到生活里,帮到了身边人的?如果把这个小故事加进来,“阅读的好”就会变得更丰满立体啦。期待你之后能写出更出彩的作品!
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