我穿越回了我的家乡，已经过了二十年了，我的家乡发生了翻天覆地的变化。（段评：本段作为全文开头,直接点出穿越回二十年后的家乡、点明家乡有巨大变化,开门见山很清晰。可以稍微补充一点你刚踏上家乡土地时的小感受,让开头更有代入感,一下子把读者拉进你的想象场景里。修改版：一眨眼我穿越回了阔别二十年的家乡,脚下刚沾到故土的瞬间,我就发现这儿早就发生了翻天覆地的变化。）

我来到了，已前 (改：以前) 我天天去上学的小路上，已前 (改：以前) 是泥巴路现在都有沥青了，智能机人 (改：智能机器人) 扫地；路院了 (改：路远了) ，走着走着，我看见了从小玩到大的朋友开着三d (改：3D) 打印机生开 (改：行驶) 在公路上，发现器车 (改：汽车) 都是无人价行 (改：无人驾驶) 的。（段评：本段是你回乡路上的所见,内容充满了新奇的想象,特别有童趣。现在句子有点断句混乱,信息跳得太快,你可以按照走路的顺序一步步说,先写脚下的路,再写路上遇到的老朋友和车辆,叙述就会更顺啦。修改版：我走到以前天天上学的小路上,原先坑坑洼洼的泥巴路早就换成了平整的沥青路,还有智能机器人慢悠悠地沿着路边扫地。路变宽了好多,走着走着,我撞见了从小玩到大的好朋友,他正开着搭载3D打印机的小车行驶在公路上,路上跑的汽车全都是无人驾驶的。）

有的直在 (改：有的甚至在) 天上飞。（段评：本段的想象特别有意思,给读者留了小悬念,但是内容太简短啦。可以稍微补充一点点小细节,比如这些飞的车是什么样子的,让画面一下子就鲜活起来。修改版：还有不少造型圆滚滚的小车,正扑闪着透明的小翅膀在低空稳稳地飞。）

来到我已前 (改：以前) 的学校，进去看了一下，学生不用老师上课，机器人代 (改：机器人代替) 20}，不一会儿下课了，发现同学们跑到了科学室，那在 (改：那有) 大shè bò (改：设备) ，什么都有有 (改：,有) 一个机器人在讲说 (改：讲解) ，这些东西是什么。用处在那 (改：在哪) 。 (改：？) （段评：本段写了未来学校的样子,想法特别新颖,很有未来感。现在有些句子语序不通顺,你可以按照进校门、看上课、下课去科学室的顺序慢慢讲,把你看到的新设备的样子简单说两句,内容就更清楚啦。修改版：我走到以前就读的母校里参观,发现现在上课不用老师站在讲台前讲课,智能机器人会带着同学们学知识。下课铃一响,大家都蹦蹦跳跳地涌进科学室,里面摆满了各式各样新奇的实验设备,还有个圆乎乎的机器人讲解员,正挨个给大家介绍这些设备的名字和用处。）

看完学校我来到了家乡院里的 (改：院里,) 发现老家家乡 (改：老家) 发生了很大的变化。在家扫地机器人一开起 (改：开启) ，全屋不用人功 (改：人工) ，全田 (改：全屋) 全是机器人代，我呆若木鸡的惊 (改：惊呆了) 在了那里，就是煮饮 (改：煮饭) 也是机器人代其 (改：代替) ，我只听见二楼水声我马上跑去二楼，竟然这家有你人 (改：私人) 游泳池。我再次惊在了原地，（段评：本段写家里的智能变化,惊喜感特别足,能感受到你接连看到新事物的惊讶心情。现在句子有些语序混乱,你可以按照进家门、看客厅、上二楼的顺序来写,把你当时愣住的小反应自然融进去,读起来就更流畅啦。修改版：逛完学校我回到老家的小院,才发现家里的变化更大。扫地机器人一启动,整个屋子的卫生不用人动手,大大小小的家务全由机器人帮忙打理,连做饭煮菜也有专门的烹饪机器人代劳,我看得愣在原地半天没回过神。忽然听见二楼传来哗哗的水声,我跑上去一看,家里居然装了个小小的私人游泳池,我又一次睁大眼睛站在原地挪不动脚。）

可文些 (改：可这些) 都是乱想 (改：幻想) 的，但我想进快 (改：尽快) 想成为现实志 (改：现实。) （段评：本段作为结尾,点出这是自己的想象,还藏着你小小的期待,情感很真挚。现在语句有点不通顺,你可以把这份期待说得更自然,不用喊空口号,就藏在你小小的心愿里,结尾就更温暖动人啦。修改版：原来这些奇妙的场景全是我脑子里的幻想,可我心里悄悄盼着,它们能早一天变成真的。）