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记叙文
故事新编
作者:梁淼琳

有一天,兔子不服气,因为上次乌龟又赢了。(段评:本段作为故事的开头,直接点明了故事的起因,开门见山很清楚。不过可以稍微补充一点小兔子不服气的小神态,让故事的开篇更有画面感,一下子把读者拉进故事里哦。修改版:这天小兔子噘着长耳朵,气鼓鼓的,怎么都不服气——上次赛跑居然又让乌龟赢了。)

这次兔子写了一封比赛信,寄给了乌龟。乌龟收到了,上面写着:亲爱的乌龟,因为你上次赛跑赢了,我不服气,还想和你再跑一次,如果这次再输,我就服气。看完了想,我上次是看兔了 (改:看兔子) 睡着了才快的,这次兔子应该不会睡了,那我怎么办。(段评:本段写了小兔子下战书和乌龟收到信后的想法,情节推进很自然。不过现在语句有点零散,还有个别小疏漏,我们可以把乌龟读信时的神态、心里打鼓的小状态写得更具体,读起来会更有意思。修改版:小兔子连夜写了一封挑战信寄给乌龟。乌龟拆开信,上面写着:亲爱的乌龟,上次赛跑你赢了,我心里一直不服气,想和你再比一次,要是这次我还输,我就彻底心服口服。乌龟摸着壳琢磨:上次我是碰巧赶上兔子睡着了才赢的,这次兔子肯定不会再偷懒睡觉了,我可怎么跑得过它呀?)

乌龟想啊想,什么办法都想尽了都不合适,乌龟索性不想了,等去到比赛那天吧。(段评:本段承接了乌龟的纠结心态,过渡很自然。我们可以给乌龟发愁的样子加一点小细节,比如晃爪子、挠脑袋的小动作,把它干脆放下烦恼的状态写得更鲜活,符合小动物的可爱感。修改版:乌龟晃着小短腿想了半天,想出来的办法全都不合适,它索性晃了晃圆脑袋,不想啦,等比赛那天到了再说呗。)

到了比赛那天,狮子,老虎,兔子,狗……都来了,全森林的动物都来了,给兔子、乌龟加油来了。老虎作为开枪人,是意开跑员 (改:是开跑发令员) 。(段评:本段写比赛前森林里的热闹场景,能看出来你想把场面写得很盛大。现在可以把动物们来加油的热闹样子稍作补充,还把小笔误修正一下,让场景的氛围感一下子就出来了。修改版:比赛当天可热闹了,狮子、老虎、小花狗……大半个森林的小动物都挤到了赛场边,围着跑道给兔子和乌龟加油,老虎自告奋勇当起了发令员。)

老虎倒数三个数:一、二、三,开跑。(段评:本段写发令的瞬间,非常简洁干脆,节奏抓得很好。可以稍微加一点小动物们屏住呼吸的小状态,把起跑前的紧张感烘托出来,情节的起伏感就更强啦。修改版:老虎举着小发令枪,亮开嗓门倒数:一、二、三——跑!)

兔子和乌龟开始跑步了,兔子先冲在前面,乌龟紧跟着,也在努力的跑 (改:努力地跑) 。(段评:本段写刚开跑的状态,把兔子和乌龟各自的起跑特点写清楚了。我们可以给两个小动物加一点跑起来的小细节,比如兔子蹬腿的样子、乌龟划动小短腿的模样,人物形象一下子就立起来了。修改版:话音刚落,兔子“噌”地一下就窜了出去,没一会儿就冲在了最前面,乌龟也伸着脖子,四只小短腿使劲倒腾,在后面一步一步努力往前赶。)

兔子跑着跑着,突然有一条河挡到了 (改:挡住了) 去路,它左看看右看看,没有可过河的东西,这时乌龟来了,它说我帮你过河吧。乌龟背着兔子过了河,兔子说:“谢谢你乌龟,我也会帮助你的。”随后乌龟和兔子又继续比赛。乌龟跑呀跑,跑到了一片萝卜地,萝卜密密麻麻的,根本过不去,这时兔子也来了,看见乌龟过不去,就把一条路的萝卜吃光了,这下乌龟和兔子都可以过了。(段评:本段是故事的核心情节,你设计的兔子和乌龟互相帮忙的情节特别有新意,完全跳出了老故事的套路!现在可以把遇到河、过萝卜地的小细节再润色一下,让两个小动物互相帮助的互动更暖更自然。修改版:兔子正撒欢跑着,前面突然横着一条宽宽的小河,它在岸边左蹦右跳,找了半天也没看见桥。这时候乌龟慢慢爬到了河边,探出头说:“我驮着你过河吧。”乌龟稳稳背着兔子游到了对岸,兔子晃着长耳朵连忙道谢:“谢谢你乌龟,接下来我也肯定帮你!”没跑多远,一大片长得密密麻麻的萝卜地挡在了面前,叶子盖得严严实实根本下不去,兔子赶上来,三下五除二啃出了一条窄窄的小路,两个人都顺利钻了过去。)

过完萝卜地就是终点了,然后它们一起走过了终点,乌龟和兔子都赢了。(段评:本段写两个小动物一起冲线的结局,特别温暖圆满。可以稍微加一点周围小动物们的反应,把大家惊讶又开心的样子写出来,结局的氛围感会更足。修改版:穿过萝卜地就是终点线啦,兔子和乌龟并排往前,一起跨过了终点线,全场的小动物们都拍着手欢呼起来,他俩居然同时赢了比赛。)

这个故事讲了一个道理,是互相帮助的结果才是最快乐的。(段评:本段作为结尾点出故事的道理,主题非常积极向上。现在的表达有点直白,我们可以把道理和刚才比赛里两个人互相帮忙的细节结合起来,不用生硬说教,感悟就会更自然真切。修改版:大家看着举着小奖品的兔子和乌龟都明白了,两个人互相搭把手,一起拿到的胜利,比独自赢比赛还要开心得多。)

综合评价:

梁淼琳同学,你好! 读完你的《故事新编》,老师首先要为你的巧思点个大大的赞!大家熟悉的龟兔赛跑新编,你没有落入“兔子再赢”的老套路,反而想到了“互相帮助、共同夺冠”的新立意,最后点出“互相帮助的结果才是最快乐的”,这个思考特别有新意,完全符合故事新编的创作要求。

你搭建的故事骨架很完整:从兔子下战书、乌龟发愁,到比赛途中先后遇河、遇萝卜地两个关卡,最后两人携手冲线,情节顺理成章,读起来十分流畅。 如果想让故事更出彩,我们可以给细节“加点料”:比如乌龟收到挑战信时挠头犯愁的小动作、兔子看到大河挡路时急得蹦脚的神态,把这些小细节补进去,人物会更鲜活。

你还可以试着拓展思考:1. 龟兔这次双赢的消息传回森林,之前来围观的小动物们会有什么反应?2. 这个和传统“争第一”完全不一样的比赛结果,给我们平时的班级竞争带来什么新启发?老师相信你稍加打磨,就能写出更动人的新编故事。

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