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记叙文
绿豆芽观察日记
作者:徐苡洛| 指导老师:朱嫣

10月1日 星期四 晴

今天,我准备开始观察我的绿豆生长的过程。我期待的不得了。我先抓了一把绿豆,把它放在盆子里,它穿着绿绿的外衣,我给它们冲了个澡,然后又个 (改:又给) 她们 (改:它们) 泡在水里,在那里一动不动,很舒服的样子,看起来想睡觉。于是我拿了妈妈的洗脸巾给他们 (改:它们) 当被子盖上。那我们明天见。(段评:你这段把泡绿豆的过程写得很有童趣,还给绿豆盖洗脸巾当小被子,想法特别可爱!现在的小问题是部分动作描写可以更有画面感,还有个别小用字失误。我们可以补充一点抓绿豆时的触感细节,把动作顺序梳理得更顺,让整个准备过程更鲜活。修改版:今天,我准备开始观察绿豆的生长过程,心里期待得不行。我先抓了一把圆滚滚的绿豆,它们裹着滑溜溜的绿外衣,我把它们放进小盆里冲了个舒服的温水澡,再满满倒上水让它们泡在里面。绿豆们安安静静趴在盆底,好像正眯着眼打盹,我赶紧拿了妈妈的干净洗脸巾轻轻盖上去,给它们当软乎乎的小被子。咱们明天再见啦,我的小绿豆们。)

10月2日 星期五 阴

今天,我把它们的被子拉了起来看了看,发现它们好像有点发芽了,我开心的手舞足蹈,我又小心翼翼地在它们身上喷了点水,再把被子给它们放了上去,我看着发出嫩芽的绿豆,我低声细语道:“我们把它们吃了可以吗?”“不可以我们 (改:不可以,我们) 自己种的是不可以吃的。”妈妈笑着说。(段评:这段里你发现绿豆发芽的开心劲儿写得特别真实,和妈妈的对话也很有生活感哦!现在可以稍微补充一点嫩芽的样子,比如小芽的颜色、摸起来的软嫩手感,让这份惊喜的感觉更具体,读的人也能跟着你一起开心。修改版:今天我轻轻掀开给绿豆盖的小被子,惊喜地发现它们个个都顶出了一点点白白的小尖芽,我开心得手舞足蹈。我又小心翼翼地给它们全身喷了点润润的水,再把小被子轻轻盖回去。我盯着嫩生生的小芽,凑到旁边低声问:“我们把它们吃了可以吗?”妈妈笑着摸了摸我的头说:“不可以呀,这是你亲手种的小宝贝,咱们可舍不得吃。”)

10月4日 星期天 大雨

今天我发现我的绿豆正在变成绿豆芽,因为他们 (改:它们) 长出了一条条的茎,长长的白白的,我说这个就是我们平时吃的绿豆芽吗,真的太可爱了吧!一条条的像银色的丝带!(段评:你把绿豆芽的茎比作银色丝带,这个比喻特别新奇可爱!现在可以补充一点茎摸起来的软乎乎的触感,还有豆瓣的小变化,让绿豆芽的样子更立体,能实实在在出现在读者眼前。修改版:今天我发现我的绿豆真的长成绿豆芽啦,它们长出了一条条白白长长的嫩茎,摸起来软乎乎的,就像你说的,一条条垂下来真的像闪着光的银色丝带,可爱得我都舍不得碰。我盯着它们看了好久,原来我们平时吃的绿豆芽,是从小小的绿豆里慢慢长出来的呀。)

10月17日 星期六 晴

今天,我看到了,原本和我小拇指一样小绿豆 (改:的小绿豆) ,变成了,又粗又长的绿豆芽,我开心极了,我把一个盆放在手上,回忆着绿豆刚泡下水的样子,到现在长成绿豆芽,就跟我长大的过程几乎一模一样。最后我很失落,因为我的绿豆芽被妈妈扔掉了。(段评:你把绿豆生长和自己长大的过程联系起来,这个小感悟特别棒!现在可以稍微补充一点你看着豆芽时的小细节,比如指尖碰一碰豆芽的触感,最后失落的心情也可以写得更细腻,不用刻意拔高,把你真实的小情绪写出来就特别动人。修改版:今天我凑到盆边仔细看,原本只有我小指甲盖那么大的绿豆,已经长成了又粗又长的脆嫩绿豆芽。我捧着小盆盯着它们看,从刚泡下水硬邦邦的小绿豆,到现在满满一盆白白嫩嫩的豆芽,它们慢慢长大的样子,就和我从小小的宝宝长到现在的模样一模一样。可后来我放学回家,发现妈妈不小心把豆芽当成剩菜倒掉了,我站在空盆子旁边,难过了好一会儿。)

综合评价:

徐苡洛同学,你好!读完你的《绿豆芽观察日记》,老师首先要为你独特的感悟点个赞!你从绿豆发芽长大的过程,联想到“就跟我长大的过程几乎一模一样”,这份把小生命的成长和自身联系起来的细腻思考,让整篇观察日记一下子有了温度。

你完全符合观察日记的写作要求,按时间顺序清晰记录了绿豆的变化,还写下了自己从期待、开心到最后失落的真实心情,那句“一条条的像银色的丝带”的比喻,把嫩茎的样子写得可爱极了。

接下来我们还可以再做一点小升级:你可以试着补写10月2日到4日之间绿豆的变化,把观察的缝隙填上;泡绿豆时摸上去滑溜溜的触感、豆芽凑近闻的清香味这些细节也可以加进去。 💡 我们还可以思考下:

  1. 被妈妈扔掉的绿豆芽,最后你是怎么处理这份小失落的?
  2. 绿豆芽短短十几天的生长,和你自己的成长还有哪些相似的小细节? 老师相信你下次的观察记录会更鲜活动人!
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