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记叙文
二十年后的家乡
作者:廖雅苑| 指导老师:郭芙霖

我正在家里看风景,突然一道柔软的光线闪过,啊!我穿越了穿越 (改:穿越了,穿越) 到了我二十年后的家乡——钦州。(段评:本段是全文的开头,你用一道光线开启穿越的设定,想象很有童趣,一下子就把读者带入到奇妙的情境里啦!不过现在的内容还可以更有画面感,比如可以补充一点点当时自己的状态和看到光线的真实感受,让穿越的出现更自然不突兀。修改版:我正趴在窗边托着下巴看街景,忽然一道暖融融的光线从眼前晃过,我惊得眨了眨眼——呀!我居然穿越到了二十年后的家乡钦州。)

我走在大街上看见了运河上一艘艘大船驶过河流,鸟儿在欢乐的 (改:欢乐地) 唱歌,果木农正用平板操控机器给植物浇水,渔夫打捞着美味的海鲜,还有教室里郎郎 (改:琅琅) 的读书声。(段评:本段集中描写了大街上看到的新景象,元素特别丰富,把家乡的新变化都一一列了出来,想法很棒!不过现在的内容有点像景物清单,没有按一定的顺序排列,还可以调整描写的先后顺序,把相关的场景归在一起,读起来会更有条理。修改版:我走在宽敞的大街上,看见钦江的运河里一艘艘大船平稳驶过,岸边的小鸟站在树梢上叽叽喳喳唱着歌。不远处的果木园里,农户正拿着平板操控灌溉机器给果树浇水,码头的渔夫正往岸上搬刚捞上来的鲜灵灵的海鲜,远处的学校里还飘出朗朗的读书声。)

我坐着无人驾驶的观光车,慢悠悠的 (改:慢悠悠地) 逛到老街,真巧遇到了许久未见的老同学,我们一起去散步看着河流流向大海,一起吃卷筒粉,水上服务区载着人们游运河,啊!真壮观,我看见人们正摆着泥兴陶 (改:坭兴陶) ,他们唱着欢快的歌曲,机器正在帮科学家实验,真为我的家乡感到骄傲!(段评:本段写了你逛老街偶遇老同学的经历,把无人驾驶车、泥兴陶这些钦州的特色元素都加了进来,内容特别有家乡的专属感,充满真情实感!不过现在的场景切换有点太急,读起来会有点赶,可以适当加一点小过渡,把你看到这些景象时的小反应加进去,场景衔接会更自然。修改版:我坐上慢悠悠的无人驾驶观光车,晃悠悠逛到了老街,居然刚好碰到了多年没见的老同学!我们沿着江边散步,看着清清的河水往大海的方向流,还钻进老铺子吃了刚蒸好的卷筒粉。水上观光船载着游客慢悠悠游运河,老街上的手艺人正摆着刚做好的泥兴陶,哼着钦州山歌,不远处的科技站里,机器正帮着做农业小实验,看着这一切,我心里暖乎乎的。)

我的家乡——钦州真是变化多端 (改:翻天覆地) ,我一定要好好学习,做一个让祖国和家乡繁荣昌盛 (改:繁荣昌盛的人) (段评:本段是全文的结尾,你直接抒发了对家乡的热爱和好好学习的决心,主题非常积极向上!不过现在的句子还没写完,而且表达可以更贴合你刚才亲眼看到的场景,把决心和你刚才见到的家乡新变化结合起来,就不会显得空泛啦。修改版:二十年后的钦州处处都是新鲜又可爱的模样,我现在要好好读书,以后也亲手把家乡建得更舒服更热闹。)

综合评价:
廖雅苑同学,你好!读完你的《二十年后的家乡》,老师首先要为你点个大大的赞!你完全紧扣主题,把对家乡钦州的热爱藏在了所有想象里,还把运河、泥兴陶、卷筒粉这些独属于钦州的特色都融入了未来场景,这份扎根在故土里的巧思特别动人。
你想象里的家乡未来是暖融融的:果农用平板操控浇地、坐无人驾驶车逛老街、和老同学吃卷筒粉,这些设想都顺着现在的科技发展延伸,特别真实自然,能看出你平时就很留心观察身边的生活。
接下来我们可以把内容打磨得更扎实:比如你可以加入和现在的对比,写写二十年前老街还没有无人驾驶观光车时,你小时候跟着外婆逛老街挤着买卷筒粉的旧场景,把遇到老同学的对话、泥兴陶工坊里飘出的陶土香气这些细节补进去,重点部分就更鲜活了。最后结尾的句子还没写完,补上完整的心愿就更圆满啦。
你可以试着想想这几个小问题:1.二十年后你回到家乡,第一眼认出的旧事物是什么?2.和老同学一起吃卷筒粉时,摊位会有什么新奇的小变化?3.你想为家乡的泥兴陶传承做些什么小事?老师相信你很快就能写出满是烟火气的动人佳作!
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