因为第一次赛跑的教训让 (改：第一次赛跑的教训让) 兔子很生气。它决定要与乌龟再赛跑一次。（段评：本段作为故事的开篇,清晰交代了兔子想要再次和乌龟赛跑的起因,开门见山点明了故事的开端,符合小学记叙文开头简单明了的特点。可以适当补充一点点兔子的心理细节,让它想要重新比赛的动机更鲜活,读起来更有代入感。修改版：上次赛跑输了之后,兔子憋了一肚子气,连吃饭的时候都在回想自己半路睡着的糗事。它攥着爪子暗下决心:这次一定要找乌龟再比一次,把输掉的面子赢回来！）

兔子约了乌龟在当天一起跑。这次场地的项目 (改：比赛项目) 是爬楼梯。比赛规则是：（从一楼爬上四楼）比赛刚开始兔子像一道闪电一样飞了出去。兔子一口气从一楼爬到了五楼 (改：到了四楼) 。兔子见乌龟还没跟来就喝了点水。兔子这一次学精了它 (改：学精了,它) 喝完水就马上向上爬。爬着爬着就到了十楼 (改：四楼) 。就在这时兔子看到了乌龟坐在椅子上似乎已等候多时了。它惊讶的 (改：惊讶地) 说：“你怎么在这？”乌龟指了指一旁的电梯说：“我坐电梯上来的。”（段评：本段是故事的核心情节,你设计的爬楼梯比赛、乌龟坐电梯获胜的设定特别有新意,充满了奇思妙想,非常有趣。不过目前情节的小细节还有点小漏洞:比如一开始说比赛目标是从一楼爬去四楼,后面兔子却跑到了五楼、十楼,前后目标不统一,还有部分句子缺少标点断开,读起来有点急。我们可以把比赛规则的目标统一,补上动作、神态的小细节,让情节更通顺合理,故事也更生动。修改版：第二天,兔子就约上乌龟,把比赛场地定在了居民楼的楼梯间,规则很简单:谁先从一楼爬到十楼就算赢。发令枪刚响,兔子就像一道闪电窜了出去,蹬着台阶噔噔噔几步就没影了。它一口气冲到五楼,扭头看不见乌龟的影子,就扒着扶手歇了两秒,凑到饮水机边喝了两口水——这次它可不敢偷懒睡觉了,喝完抹抹嘴就接着往上爬。可等它吭哧吭哧爬到十楼,抬头却看见乌龟正坐在楼道的椅子上晃着腿,好像已经等了好半天。兔子眼睛瞪得溜圆,惊讶地喊:“你怎么比我还快？”乌龟指了指旁边亮着门的电梯,慢悠悠地说:“我坐电梯上来的呀。”）

这个故事告诉我们：凡事都要动脑 (改：动脑。) （段评：本段作为故事的结尾,直接点出了故事要讲的道理,主题很明确。不过道理可以说得更贴合前面的故事内容,不用太笼统,结合兔子和乌龟的比赛场景来总结,感悟会更自然不生硬。修改版：这个小故事也告诉我们:遇到事情别闷头蛮干,多动脑筋想巧办法,往往能收获意想不到的好结果。）